【題目】小強(qiáng)在做課后習(xí)題時(shí),遇到這樣一道題:“如圖所示,、
兩村莊在一條河的兩岸,從
村莊去
村莊,需要在河上造一座橋
,請(qǐng)問橋造在何處從
村莊去
村莊的路徑最短?(假定河的兩岸是平行的直線,橋與河垂直)”
小強(qiáng)的解題思路,因?yàn)闃蚺c河岸垂直,線段是一個(gè)不變的量,將它平移到
處得線段
,總的路程
與
是相等的,故要使
最短,就是求點(diǎn)
到點(diǎn)
最短即可,所以點(diǎn)
應(yīng)是
與
的交點(diǎn).根據(jù)上述材料解答下列問題:如圖所示:
、
兩個(gè)駐軍地被兩條河隔開,上級(jí)安排緊急任務(wù),現(xiàn)要求一名士兵從
地出發(fā)到
地完成這項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)要修兩座與河岸垂直的橋,問橋建在何處使得這名士兵走的路徑最短?(假定河的兩岸是平行的直線,河
與
的寬為
,河
與
的寬為
).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(2,0),點(diǎn)B(0,2),點(diǎn)O(0,0).△AOB繞著O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得△A′OB′,點(diǎn)A、B旋轉(zhuǎn)后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A′、B′,記旋轉(zhuǎn)角為α.
(I)如圖1,若α=30°,求點(diǎn)B′的坐標(biāo);
(Ⅱ)如圖2,若0°<α<90°,設(shè)直線AA′和直線BB′交于點(diǎn)P,求證:AA′⊥BB′;
(Ⅲ)若0°<α<360°,求(Ⅱ)中的點(diǎn)P縱坐標(biāo)的最小值(直接寫出結(jié)果即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華漢字,寓意深廣.為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽.為了解本次大賽的成績(jī),校團(tuán)委隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
頻數(shù)頻率分布表
成績(jī)x(分) | 頻數(shù)(人) | 頻率 |
50≤x<60 | 10 | 0.05 |
60≤x<70 | 30 | 0.15 |
70≤x<80 | 40 | n |
80≤x<90 | m | 0.35 |
90≤x≤100 | 50 | 0.25 |
根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)m= ,n= ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這200名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在 分?jǐn)?shù)段;
(4)若成績(jī)?cè)?/span>90分以上(包括90分)為“優(yōu)”等,請(qǐng)你估計(jì)該校參加本次比賽的3000名學(xué)生中成績(jī)是“優(yōu)”等的約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程
(1)求證:不論k取什么實(shí)數(shù)值,這個(gè)方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)若等腰三角形ABC的一邊長(zhǎng)為,另兩邊的長(zhǎng)b、c恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)根,求△ABC的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將邊長(zhǎng)為12的正方形ABCD沿其對(duì)角線AC剪開,再把△ABC沿著AD方向平移,得到△A′B′C′,當(dāng)兩個(gè)三角形重疊部分的面積為32時(shí),它移動(dòng)的距離AA′等于________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在寬20米,長(zhǎng)32米的矩形耕地上,修筑同樣寬的三條路(兩條縱向,一條橫向,并且橫向與縱向互相垂直),把這塊耕地分成大小相等的六塊試驗(yàn)田,要使試驗(yàn)田的面積是570平方米,問道路應(yīng)該多寬?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,如圖所示,已知
,
,
,點(diǎn)
在
軸上,點(diǎn)
在
軸上,在
中,點(diǎn)
,
在
軸上,
.
,
,
.按下列要求畫圖(保留作圖痕跡):
(1)將繞
點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到
(其中點(diǎn)
的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)
,點(diǎn)
的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)
),畫出
.
(2)將沿
軸向右平移得到
(其中點(diǎn)
,
,
的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)
,
,
),使得邊
與(1)中的
的邊
重合.
(3)求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖矩形ABCD中AB=6,AD=4,點(diǎn)P為AB上一點(diǎn),把矩形ABCD沿過P點(diǎn)的直線l折疊,使D點(diǎn)落在BC邊上的D′處,直線l與CD邊交于Q點(diǎn).
(1)在圖(1)中利用無(wú)刻度的直尺和圓規(guī)作出直線l.(保留作圖痕跡,不寫作法和理由)
(2)若PD′⊥PD,①求線段AP的長(zhǎng)度;②求sin∠QD′D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)一個(gè)凸多邊形除一個(gè)內(nèi)角外,其余各角之和為2750°,這個(gè)多邊形的邊數(shù)為__________,除去的這個(gè)內(nèi)角的度數(shù)為__________.
(2)一個(gè)多邊形截去一個(gè)角后,形成另一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是1620°,則原來(lái)多邊形的邊數(shù)是____.
(3)一個(gè)凸多邊形的某一個(gè)內(nèi)角的外角與其余內(nèi)角的和恰為500°,那么這個(gè)多邊形的邊數(shù)是_____.
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