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        1. 如圖,直角坐標系中,△ABC的頂點都在網(wǎng)格點上,其中A點坐標為(2,-1),則△ABC的面積為   平方單位.
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          試題分析:把△ABC放在一個長為4寬為5的長方形中,再用長方形的面積減去周圍三個小直角三角形的面積即可.
          由圖可得
          點評:本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題,只需學生熟練掌握格點中的三角形面積的求法,即可完成.
          練習冊系列答案
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          計算:

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          一個斜坡的坡角為30°,則這個斜坡的坡度為( )
          A.1:2B.:2C.1:D.:1

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          已知均為銳角,且。求的度數(shù)。
          小聰、小明、小慧三位同學都通過構(gòu)造一個幾何圖形,使這個代數(shù)計算問題快速、簡捷地得到了解決,請你思考他們的方法,選擇其中一個圖形,解答上述問題。(也可以自己構(gòu)造一個不同的圖形,并完成解答)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          四個全等的直角三角形圍成一個大正方形,中間空出的部分是一個小正方形,這樣就組成了一個“趙爽弦圖”(如圖).如果小正方形面積為4,大正方形面積為74,直角三角形中較小的銳角為,那么的值是(    )

           

           
          A.      B.      C.       D.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在某校辦公樓AC前,掛著“海西先行多做貢獻——教育為先;南安創(chuàng)新爭當榜樣——育人為本”的宣傳條幅AB,在距樓底C處15米的地面上一點D,測得條幅頂端A的仰角為,條幅底端B的仰角為,求宣傳條幅AB的長度.(計算結(jié)果精確到0.1米).

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,為了測量一顆被風吹斜了的大樹的高度,某人從大樹底部B處往前走20米到C處,用測角器測得樹頂A的仰角為30°,已知測角器的高CD為1米,大樹與地面成45°的夾角(平面ABCD垂直于地面),求大樹的高(保留根號)。
                  

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,當小杰沿坡度的坡面由B到A行走了26米時,小杰實際上升高度AC=    。(可以用根號表示)

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