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        1. 【題目】如圖,已知在△ABC中,PAB上一點,連接CP,以下條件中不能判定△ACP∽△ABC的是(  )

          A. B. C. D.

          【答案】C

          【解析】

          A、加一公共角,根據(jù)兩角對應(yīng)相等的兩個三角形相似可以得結(jié)論;

          B、加一公共角,根據(jù)兩角對應(yīng)相等的兩個三角形相似可以得結(jié)論;

          C、其夾角不相等,所以不能判定相似;

          D、其夾角是公共角,根據(jù)兩邊的比相等,且夾角相等,兩三角形相似.

          A、∵∠A=A,ACP=B,

          ∴△ACP∽△ABC,

          所以此選項的條件可以判定ACP∽△ABC;

          B、∵∠A=A,APC=ACB,

          ∴△ACP∽△ABC,

          所以此選項的條件可以判定ACP∽△ABC;

          C、,

          當(dāng)∠ACP=B時,ACP∽△ABC,

          所以此選項的條件不能判定ACP∽△ABC;

          D、

          又∠A=A,

          ∴△ACP∽△ABC,

          所以此選項的條件可以判定ACP∽△ABC,

          本題選擇不能判定ACP∽△ABC的條件,

          故選C.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線y=x2x+2x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C

          1)求點AB,C的坐標(biāo);

          2)點E是此拋物線上的點,點F是其對稱軸上的點,求以A,BE,F為頂點的平行四邊形的面積;

          3)此拋物線的對稱軸上是否存在點M,使得△ACM是等腰三角形?若存在,請求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線yx2bxc過點A(3, 0)、點B(0, 3).點M(m, 0)在線段OA上(與點A、O不重合),過點Mx軸的垂線與線段AB交于點P,與拋物線交于點Q,聯(lián)結(jié)BQ

          1)求拋物線表達式;

          2)聯(lián)結(jié)OP,當(dāng)∠BOP=∠PBQ時,求PQ的長度;

          3)當(dāng)PBQ為等腰三角形時,求m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知一次函數(shù)ykx+b(k0)與反比例函數(shù)y(m0)的圖象相交于A、B兩點,且點A的坐標(biāo)是(1,2),點B的坐標(biāo)是(2w)

          (1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

          (2)x軸的正半軸上找一點C,使△AOC的面積等于△ABO的面積,并求出點C的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,轉(zhuǎn)盤被平均分成三塊扇形,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)動過程中,指針保持不動,轉(zhuǎn)盤停止后,如果指針恰好指在分割線上,則重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向一個數(shù)字所在的區(qū)域為止.

          1)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤兩次,用畫樹狀圖或列表的方法求兩次指針?biāo)竻^(qū)域數(shù)字不同的概率;

          2)在第(1)題中,兩次轉(zhuǎn)到的區(qū)域的數(shù)字作為兩條線段的長度,如果第三條線段的長度為5,求這三條線段能構(gòu)成三角形的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】把一根長為的鐵絲剪成兩段,并把每一段鐵絲圍成一個正方形.若設(shè)圍成的一個正方形的邊長為

          1)要使這兩個正方形的面積的和等于,則剪出的兩段鐵絲長分別是多少?

          2)剪出的兩段鐵絲長分別是多少時,這兩個正方形的面積和最?最小值是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤被它的兩條直徑分成了四個分別標(biāo)有數(shù)字的扇形區(qū)域,其中標(biāo)有數(shù)字“1”的扇形圓心角為120°.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,待轉(zhuǎn)盤自動停止后,指針指向一個扇形的內(nèi)部,則該扇形內(nèi)的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字,此時,稱為轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次(若指針指向兩個扇形的交線,則不計轉(zhuǎn)動的次數(shù),重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,直到指針指向一個扇形的內(nèi)部為止)

          (1)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,求轉(zhuǎn)出的數(shù)字是-2的概率;

          (2)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤兩次,用樹狀圖或列表法求這兩次分別轉(zhuǎn)出的數(shù)字之積為正數(shù)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,用直尺和圓規(guī)作∠BAD的平分線AGBC于點E,若BF=6,AB=4,則AE的長為( 。

          A. B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一輛慢車與一輛快車分別從甲、乙兩地同時出發(fā),勻速相向而行,兩車在途中相遇后分別按原速同時駛往甲地,兩車之間的距離Skm)與慢車行駛時間th)之間的函數(shù)圖象如圖所示,下列說法:

          甲、乙兩地之間的距離為560km;

          快車速度是慢車速度的1.5倍;

          快車到達甲地時,慢車距離甲地60km;

          相遇時,快車距甲地320km;

          其中正確的個數(shù)是( )

          A.1B.2C.3D.4

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          同步練習(xí)冊答案