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        1. 【題目】小明在數(shù)學(xué)課中學(xué)習(xí)了《解直角三角形》的內(nèi)容后,雙休日組織教學(xué)興趣小組的小伙伴進(jìn)行實(shí)地測(cè)量.如圖,他們?cè)谄露仁?/span>i=1:2.5的斜坡DED處,測(cè)得樓頂?shù)囊苿?dòng)通訊基站鐵塔的頂部A和樓頂B的仰角分別是60°、45°,斜坡高EF=2米,CE=13米,CH=2米.大家根據(jù)所學(xué)知識(shí)很快計(jì)算出了鐵塔高AM.親愛的同學(xué)們,相信你也能計(jì)算出鐵塔AM的高度!請(qǐng)你寫出解答過(guò)程.(數(shù)據(jù) ≈1.41, ≈1.73供選用,結(jié)果保留整數(shù))

          【答案】17

          【解析】試題分析

          由坡度結(jié)合EF=2可得FD=5,結(jié)合CE=13,CH=2可得GD=18,DN=20,從而在Rt△DBG中可得BG=18,在Rt△AND中可解得AN=,最后由AM=AN-MN=AM-BG即可求得AM的長(zhǎng).

          試題解析

          ∵斜坡的坡度是EF=2,

          FD=2.5EF=2.5×2=5,

          CE=13,CE=GF,

          GD=GF+FD=CE+FD=13+5=18,

          RtDBGGDB=45°,

          BG=GD=18,

          RtDAN,NDA=60°,

          ND=NG+GD=CH+GD=2+18=20,

          AN=NDtan60°=20×=20,

          AM=AN﹣MN=AN﹣BG= (米).

          答:鐵塔高AM17米.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】隨著氣溫的升高,空調(diào)的需求量大增,某家電超市對(duì)每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為元、元的、兩種型號(hào)的空調(diào),近兩周的銷售情況統(tǒng)計(jì)如下:

          1)求、兩種型號(hào)空調(diào)的售價(jià);

          2)若該家電超市準(zhǔn)備與不多于元的資金,采購(gòu)這兩種型號(hào)的空調(diào)臺(tái),求種型號(hào)的空調(diào)最多能采購(gòu)多少臺(tái)?

          3)在(2)的條件下,該家電超市售完這臺(tái)空調(diào)能否山實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)不低于元的目標(biāo)?若能,請(qǐng)給出采購(gòu)方案.若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,矩形中,點(diǎn)的中點(diǎn),延長(zhǎng)交于點(diǎn),連結(jié),

          1)求證:四邊形是平行四邊形;

          2)當(dāng)平分時(shí),寫出的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,以的頂點(diǎn)O圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫弧,交OA于點(diǎn)C,交OB于點(diǎn)D.再分別以點(diǎn)CD為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧在內(nèi)部交于點(diǎn)E.作射線OE,連接CD.則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          A. 射線OE的平分線B. 是等腰三角形

          C. 直線OE垂直平分線段CDD. O、E兩點(diǎn)關(guān)于CD所在直線對(duì)稱

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,為了測(cè)量某建筑物BC的高度,小明先在地面上用測(cè)角儀自A處測(cè)得建筑物頂部的仰角是30°,然后在水平地而上向建筑物前進(jìn)了50m到達(dá)D處,此時(shí)遇到一斜坡,坡度i=1: ,沿著斜坡前進(jìn)20米到達(dá)E處測(cè)得建筑物頂部的仰角是45°,(坡度i=1: 是指坡面的鉛直高度FE與水平寬度DE的比).請(qǐng)你計(jì)算出該建筑物BC的高度.(取=1.732,結(jié)果精確到0.1m).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,ABC(如圖).

          1)利用尺規(guī)按下列要求作圖(保留作圖痕跡,不寫作法):

          ①作∠BAC的平分線AD,交BC于點(diǎn)D

          ②作AB邊的垂直平分線EF,分別交AD,AB于點(diǎn)E,F

          2)連接BE,若∠ABC60°,∠C40°,求∠AEB的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,ABC(如圖).

          1)利用尺規(guī)按下列要求作圖(保留作圖痕跡,不寫作法):

          ①作∠BAC的平分線AD,交BC于點(diǎn)D;

          ②作AB邊的垂直平分線EF,分別交AD,AB于點(diǎn)EF

          2)連接BE,若∠ABC60°,∠C40°,求∠AEB的度數(shù).

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          【題目】ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于O,EF過(guò)點(diǎn)O,且AFBC.

          (1)求證:BFO≌△DEO;

          (2)若EF平分AEC,試判斷四邊形AFCE的形狀,并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)校組織了熱愛憲法,捍衛(wèi)憲法的知識(shí)競(jìng)賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生的成績(jī)(總分100分)均不低于50分,為了解本次競(jìng)賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取若干名學(xué)生的成績(jī)作為樣本進(jìn)行整理,并繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表解答下列問(wèn)題.

          學(xué)校若干名學(xué)生成績(jī)分布統(tǒng)計(jì)表

          分?jǐn)?shù)段(成績(jī)?yōu)?/span>x分)

          頻數(shù)

          頻率

          50≤x60

          16

          0.08

           60≤x70

          a

          0.31

           70≤x80

          72

          0.36

           80≤x90

          c

          d

           90≤x≤100

          12

          b

          1)此次抽樣調(diào)查的樣本容量是   ;

          2)寫出表中的a   ,b   c   ;

          3)補(bǔ)全學(xué)生成績(jī)分布直方圖;

          4)比賽按照分?jǐn)?shù)由高到低共設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng),若有25%的參賽學(xué)生能獲得一等獎(jiǎng),則一等獎(jiǎng)的分?jǐn)?shù)線是多少?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案