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        1. 如圖,某同學(xué)用圓規(guī)BOA畫一個(gè)半徑為4cm的圓,測(cè)得此時(shí)∠O=90°,為了畫一個(gè)半徑更大的同心圓,固定A端不動(dòng),將B端向左移至B’處,此時(shí)測(cè)得∠O’=120°,則BB’的長(zhǎng)為(    )
             
          A.B.C.D.
          A

          試題分析:作O’C⊥AB于點(diǎn)C,作OD⊥AB于點(diǎn)D,分別解Rt△BOD和Rt△B’OC,即可求得結(jié)果.
          如圖,作O’C⊥AB于點(diǎn)C,作OD⊥AB于點(diǎn)D,

          由題意得AB=4cm,
          ∵AO=BO,,

          ,
          ∵A’O=B’O’, ∠O’=120°,
          ∴∠O’B’C=30°,
          ,
          ,
          解得
          ,

          故選A.
          點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是正確作出輔助線,熟記特殊角的銳角三角函數(shù),注意本題中前后兩個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)相等.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          如圖,長(zhǎng)方體中,AB=12cm,BC=2cm,B=3cm,一只螞蟻從點(diǎn)A出發(fā),以4cm/秒的速度沿長(zhǎng)方體表面爬行到點(diǎn),至少需要    分鐘.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,塔AB和樓CD的水平距離為80m,從樓頂C處及樓底D處測(cè)得塔頂A的仰角分別為450和600,試求塔高和樓高。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          計(jì)算:6tan230°-sin60°-2sin45°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          (1)計(jì)算:;
          (2)已知=2∶3∶4,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,有一張面積為1的正方形紙片ABCD,M、N分別是AD,BC邊上的中點(diǎn),將點(diǎn)C折疊至MN上,落在P點(diǎn)的位置上,折痕為BQ,連PQ,則PQ的長(zhǎng)為(    )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,△ABC中,cosB=,sinC=3/5,AC=5,求△ABC的面積

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,為了求出湖兩岸A、B兩點(diǎn)間的距離,觀測(cè)者從測(cè)點(diǎn)A、B分別測(cè)得∠BAC=°,∠ABC=°,又量得BC=,則A、B兩點(diǎn)間的距離為        (結(jié)果保留根號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          木工師傅為了讓直尺經(jīng)久耐用,常常在直尺的直角頂點(diǎn)與斜邊之間加一根小木條,如下左圖所示.下右圖為其示意圖.若∠BAC=90°,線段AB的長(zhǎng)為15cm,線段AC的長(zhǎng)為20cm,試求出小木條AD的最短長(zhǎng)度.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案