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        1. 今年學(xué)校招收了首批高一年級(jí)住宿生200名,到新學(xué)期開學(xué)時(shí),學(xué)校就有了200名住宿生和1300名走讀生.學(xué)校準(zhǔn)備在暑假期間修建一座餐廳,滿足師生的就餐問(wèn)題.學(xué)校需建一個(gè)多大面積的餐廳?招收多少餐廳工作人員才能滿足需要?欲作出決策,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
          (1)解決上面的問(wèn)題,需要哪些數(shù)據(jù)?
          (2)采用什么方式進(jìn)行調(diào)查可以獲得這些數(shù)據(jù)?
          (1)①需要了解多少走讀生和教師中午在學(xué)校餐廳吃飯,再加上200名住宿生,就是下學(xué)期要在餐廳就餐的最多人數(shù);
          ②明年、后年計(jì)劃招收的住宿生人數(shù)也要了解,這樣得到三年后全校在餐廳就餐的人數(shù);
          ③每張餐桌、每把椅子的占地面積,留出的間隙、排隊(duì)買飯時(shí)的占地面積,以及賣飯區(qū)域的占地面積;
          ④調(diào)查同樣規(guī)模的餐廳需要的餐廳工作人員人數(shù).

          (2)①通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式統(tǒng)計(jì)在學(xué)校中午就餐的學(xué)生和教師人數(shù);
          ②到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處詢問(wèn)明年、后年計(jì)劃招收的住宿生人數(shù);
          ③實(shí)際測(cè)量和估算,確定每張餐桌、每把椅子的占地面積,留出的間隙、排隊(duì)買飯時(shí)的占地面積,以及賣飯區(qū)域的占地面積,從而確定餐廳的使用面積;
          ④去已有餐廳的學(xué)校或餐飲行業(yè)詢問(wèn),了解如此規(guī)模的餐廳需要的餐廳工作工作人員人數(shù).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          18、今年學(xué)校招收了首批高一年級(jí)住宿生200名,到新學(xué)期開學(xué)時(shí),學(xué)校就有了200名住宿生和1300名走讀生.學(xué)校準(zhǔn)備在暑假期間修建一座餐廳,滿足師生的就餐問(wèn)題.學(xué)校需建一個(gè)多大面積的餐廳?招收多少餐廳工作人員才能滿足需要?欲作出決策,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
          (1)解決上面的問(wèn)題,需要哪些數(shù)據(jù)?
          (2)采用什么方式進(jìn)行調(diào)查可以獲得這些數(shù)據(jù)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          22、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)技術(shù)工人的需求量不斷增加.某技工學(xué)校2005年秋季招收了600名新生,學(xué)校為了了解這600名新生中考成績(jī)(成績(jī)?yōu)檎麛?shù))的情況,從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的中考成績(jī)進(jìn)行分析,繪制了下面尚未完成的頻率分布表:

          (1)補(bǔ)全上面的頻率分布表;
          (2)你從表格信息中能否確定抽取的部分學(xué)生的中考成績(jī)的眾數(shù)落在哪一個(gè)小組內(nèi)?
          答:
          不能
          ;(填“能”或“不能”)
          (3)從表格信息可知抽取的部分學(xué)生的中考成績(jī)的中位數(shù)在
          380.5~390.5
          小組內(nèi);
          (4)在2005年秋季招收的新生中,中考成績(jī)?cè)?90.5~410.5的新生約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          今年學(xué)校招收了首批高一年級(jí)住宿生200名,到新學(xué)期開學(xué)時(shí),學(xué)校就有了200名住宿生和1300名走讀生.學(xué)校準(zhǔn)備在暑假期間修建一座餐廳,滿足師生的就餐問(wèn)題.學(xué)校需建一個(gè)多大面積的餐廳?招收多少餐廳工作人員才能滿足需要?欲作出決策,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
          (1)解決上面的問(wèn)題,需要哪些數(shù)據(jù)?
          (2)采用什么方式進(jìn)行調(diào)查可以獲得這些數(shù)據(jù)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第36章《抽樣調(diào)查與估計(jì)》中考題集(12):36.3 由樣本推斷總體(解析版) 題型:解答題

          隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)技術(shù)工人的需求量不斷增加.某技工學(xué)校2005年秋季招收了600名新生,學(xué)校為了了解這600名新生中考成績(jī)(成績(jī)?yōu)檎麛?shù))的情況,從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的中考成績(jī)進(jìn)行分析,繪制了下面尚未完成的頻率分布表:
          分組 頻數(shù)累計(jì) 頻數(shù) 頻率 
           350.5~360.5  4 0.08
           360.5~370.5 正 6 
           370.5~380.5 正正  0.20
           380.5~390.5 正正正 15 0.30
           390.5~400.5 正正 11 
           400.5~410.5  4 0.08
           合計(jì)   1.00
          (1)補(bǔ)全上面的頻率分布表;
          (2)你從表格信息中能否確定抽取的部分學(xué)生的中考成績(jī)的眾數(shù)落在哪一個(gè)小組內(nèi)?
          答:______;(填“能”或“不能”)
          (3)從表格信息可知抽取的部分學(xué)生的中考成績(jī)的中位數(shù)在______小組內(nèi);
          (4)在2005年秋季招收的新生中,中考成績(jī)?cè)?90.5~410.5的新生約有多少人?

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