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        1. 【題目】如圖,P是邊長為3的等邊△ABCAB上一動點(diǎn),沿過點(diǎn)P的直線折疊∠B,使點(diǎn)B落在AC上,對應(yīng)點(diǎn)為D,折痕交BCE,點(diǎn)DAC的一個三等分點(diǎn),PB的長為______.

          【答案】

          【解析】

          兩種情形:①如圖1中,當(dāng)ADAC1時,設(shè)PBx,②如圖2中,當(dāng)ADAC2時,利用相似三角形的性質(zhì)求解即可.

          解:兩種情形:①如圖1中,當(dāng)ADAC1時,設(shè)PBx,

          ∵△ABC是等邊三角形,

          ABBCAC3,∠A=∠B=∠C60°

          ∵∠PDE=∠B60°,∠PDC=∠PDE+EDC=∠A+APD

          60°+EDC60°+APD,

          ∴∠EDC=∠APD,

          ∴△APD∽△CDE

          ,

          ,

          BEDE,EC,

          BE+EC3,

          +3,

          x

          ②如圖2中,當(dāng)ADAC2時,

          由△APD∽△CDE,可得

          ,

          DE,EC,

          BE+EC3,

          3,

          x,

          綜上所述,PB的長為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線經(jīng)過點(diǎn)和點(diǎn),與軸交于點(diǎn).

          1)求該拋物線的解析式;

          2)點(diǎn)是直線上方拋物線上一動點(diǎn),過點(diǎn)于點(diǎn)平行于軸,交于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,試求出線段的最大值,并寫出此時點(diǎn)的坐標(biāo);

          3)拋物線上是否存在一點(diǎn),使得,若存在,請直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在邊長為的正方形ABCD中,對角線ACBD相交于點(diǎn)OPBD上一動點(diǎn),過PEFAC,分別交正方形的兩條邊于點(diǎn)E,F.設(shè)BPx,△OEF的面積為y,則能反映yx之間關(guān)系的圖象為( 。

          A.B.

          C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校共有六個年級,每個年級10個班,每個班約40名同學(xué).該校食堂共有10個窗口,中午所有同學(xué)都在食堂用餐.經(jīng)了解,該校同學(xué)年齡分布在12歲(含12歲)到18歲(含18歲)之間,平均年齡約為15歲.小天、小東和小云三位同學(xué),為了解全校同學(xué)對食堂各窗口餐食的喜愛情況,各自進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并記錄了相應(yīng)同學(xué)的年齡,每人調(diào)查了60名同學(xué),將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理.小天從初一年級每個班隨機(jī)抽取6名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,繪制統(tǒng)計圖表如下:

          小東從全校每個班隨機(jī)抽取1名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,繪制統(tǒng)計圖表如下:

          小云在食堂門口,對用餐后的同學(xué)采取每隔10人抽取1人進(jìn)行調(diào)查,繪制統(tǒng)計圖表如下:

          根據(jù)以上材料回答問題:

          1)寫出圖2m的值,并補(bǔ)全圖2

          2)小天、小東和小云三人中,哪個同學(xué)抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)能較好地反映出該校同學(xué)對各窗口餐食的喜愛情況,并簡要說明其余同學(xué)調(diào)查的不足之處;

          3)為使每個同學(xué)在中午盡量吃到自己喜愛的餐食,學(xué)校餐食管理部門應(yīng)為  窗口盡量多的分配工作人員,理由為  

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線軸交于A,B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的對稱軸為x=1.

          (1)求拋物線的表達(dá)式;

          (2)若CDx軸,點(diǎn)D在點(diǎn)C的左側(cè), ,求點(diǎn)D的坐標(biāo);

          (3)在(2)的條件下,將拋物線在直線x=t右側(cè)的部分沿直線x=t翻折后的圖形記為G,若圖形G與線段CD有公共點(diǎn),請直接寫出t的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某游樂園的門票銷售分兩類:一張個人票,分為成人票,兒童票;一類為團(tuán)體門票(一次購買門票10張及以上),每張門票在成人票價格基礎(chǔ)上打6折.已知一個成人帶兩個兒童購門票需80元;兩個成人帶一個兒童購門票需100元.

          (1)每張成人票和兒童票的價格分別是多少元?

          (2)光明小學(xué)4名老師帶領(lǐng)x名兒童到該游樂園,設(shè)購買門票需y元.

          ①若每人分別購票,求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

          ②若購買團(tuán)體票,求yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

          ③請根據(jù)兒童人數(shù)變化設(shè)計一種比較省錢的購票方案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市出租車起步價是5元(3千米及3千米以內(nèi)為起步價),以后每增加1千米加收1元,不足1千米按1千米收費(fèi).

          1)寫出收費(fèi)y(元)與行駛里程x(千米)之間的函數(shù)關(guān)系式.

          2)小黃在社會調(diào)查活動中,了解到一周內(nèi)某出租車載客307次,請補(bǔ)全如下條形統(tǒng)計圖,并求該出租車這7天運(yùn)營收入的平均數(shù).

          3)如果出租車1天運(yùn)營成本是60元,請根據(jù)(2)中數(shù)據(jù)計算出租車司機(jī)一個月的收入(以30天計).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB3cm,AD4cm,EF經(jīng)過對角線BD的中點(diǎn)O,分別交AD,BC于點(diǎn)EF

          1)求證:△BOF≌△DOE;

          2)當(dāng)EFBD時,求AE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綠水青山就是金山銀山,為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,A,B兩村準(zhǔn)備各自清理所屬區(qū)域養(yǎng)魚網(wǎng)箱和捕魚網(wǎng)箱,每村參加清理人數(shù)及總開支如下表:

          村莊

          清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱人數(shù)/

          清理捕魚網(wǎng)箱人數(shù)/

          總支出/

          A

          15

          9

          57000

          B

          10

          16

          68000

          (1)若兩村清理同類漁具的人均支出費(fèi)用一樣,求清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱和捕魚網(wǎng)箱的人均支出費(fèi)用各是多少元;

          (2)在人均支出費(fèi)用不變的情況下,為節(jié)約開支,兩村準(zhǔn)備抽調(diào)40人共同清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱和捕魚網(wǎng)箱,要使總支出不超過102000元,且清理養(yǎng)魚網(wǎng)箱人數(shù)小于清理捕魚網(wǎng)箱人數(shù),則有哪幾種分配清理人員方案?

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          同步練習(xí)冊答案