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        1. 【題目】下列命題是真命題的是( 。

          A.鄰補(bǔ)角相等

          B.同位角相等

          C.兩直線平行,同旁內(nèi)角相等

          D.對頂角相等

          【答案】D

          【解析】

          根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義、平行線的性質(zhì)、對頂角的性質(zhì)判斷即可.

          解:鄰補(bǔ)角互補(bǔ),A是假命題;

          兩直線平行,同位角相等,B是假命題;

          兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),C是假命題;

          對頂角相等,D是真命題;

          故選D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,三角形ABC(記作△ABC)在方格中,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位的正方形,三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(﹣2,1),B(﹣3,﹣2),C(1,﹣2),先將△ABC向上平移3個(gè)單位長度,再向右平移2個(gè)單位長度,得到A1B1C1

          (1)在圖中畫出△A1B1C1;

          (2)點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo)分別為   、   、   ;

          (3)若y軸有一點(diǎn)P,使△PBC與△ABC面積相等,求出P點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)問題發(fā)現(xiàn)

          如圖,直線ABCD,EABAD之間的一點(diǎn),連接BECE,可以發(fā)現(xiàn)B+∠C=∠BEC

          請把下面的證明過程補(bǔ)充完整:

          證明:過點(diǎn)EEFAB,

          ABDC(已知),EFAB(輔助線的作法),

          EFDC

          ∴∠C=

          EFAB,∴∠B=

          ∴∠B+∠C= .

          B+∠C=∠BEC

          2)拓展探究

          如果點(diǎn)E運(yùn)動到圖所示的位置,其他條件不變,求證:B+∠C=360°﹣∠BEC

          3)解決問題

          如圖ABDC,C=120°,AEC=80°,則A=   .(直接寫出結(jié)論,不用寫計(jì)算過程)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一個(gè)機(jī)器人從點(diǎn)O出發(fā),向正西方向走2m到達(dá)點(diǎn)A1;再向正北方向走4m到達(dá)點(diǎn)A2,再向正東方向走6m到達(dá)點(diǎn)A3,再向正南方向走8m到達(dá)點(diǎn)A4,再向正東方向走10m到達(dá)點(diǎn)A5,…按如此規(guī)律走下去,當(dāng)機(jī)器人走到點(diǎn)A2017時(shí),點(diǎn)A2017的坐標(biāo)為( 。

          A. 2016,2016 B. 2016,-2016 C. -2018,-2016 D. -2018,2020

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】張如圖1的長為,寬為的小長方形紙片,按圖2的方式不重疊地放在長方形ABCD內(nèi),未被覆蓋的部分兩個(gè)長方用陰影表示.設(shè)左上角與右下角的陰影部分的面積的差為S,當(dāng)BC的長度變化時(shí),按照同樣的放置方式,S始終保持不變,則,滿足( )

          A. B.=2 C=3 D.=4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】10080大( ).

          A.20B.25C.80D.60%

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一件衣服250元,先降價(jià)20%,再在降價(jià)后的基礎(chǔ)上漲價(jià)20%,現(xiàn)在的價(jià)格比原來的價(jià)格(

          A.降低了B.升高了C.沒有變D.無法計(jì)算

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】共享單車作為一種低碳、時(shí)尚、綠色的出行方式,它儼然成為市民出行的新寵”.某公司準(zhǔn)備安裝A款共享單車,完成5760輛該款共享單車投入市場運(yùn)營的計(jì)劃.由于抽調(diào)不出足夠的熟練工人完成安裝,公司準(zhǔn)備招聘一批新工人,將他們培訓(xùn)到能獨(dú)立進(jìn)行安裝后上崗。生產(chǎn)開始后發(fā)現(xiàn):4名熟練工人和5名新工人每天共安裝88輛共享單車;2名熟練工人每天安裝的共享單車數(shù)與3名新工人每天安裝的共享單車數(shù)一樣多.

          (1)求每名熟練工人和新工人每天分別可以安裝多少輛共享單車?

          (2)若公司招聘m名新工人,使得招聘的新工人和抽調(diào)的熟練工人剛好一個(gè)月(30)完成安裝任務(wù),已知工人們安裝的共享單車中不能正常投入運(yùn)營的占4%,且招聘的新工人數(shù)比抽調(diào)的熟練工人數(shù)少,求m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】△ABC的一邊長為5,另兩邊長分別是二次函數(shù)y=x2﹣6x+m與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)的橫坐標(biāo)的值,則m的取值范圍為

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          同步練習(xí)冊答案