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        1. 如圖,直角三角形紙片ABC中,AC=3,BC=4,折疊紙片使邊AC落在斜邊AB上,折痕為AD,則CD的長為(  )
          分析:首先根據(jù)勾股定理計算出AB的長,再根據(jù)折疊可得AC=AE=3,CD=DE,BE=5-3=2,然后設(shè)CD=DE=x,則BD=4-x,再在直角△BDE中利用勾股定理即可算出x的值.
          解答:解:在直角△ABC中:AB=
          AC2+BC2
          =
          9+16
          =5,
          根據(jù)折疊可得AC=AE=3,CD=DE,BE=5-3=2,
          設(shè)CD=DE=x,則BD=4-x,
          在直角△BDE中:(4-x)2=x2+22,
          解得:x=
          3
          2

          故選:B.
          點評:此題主要考查了圖形的翻折變換,解題時,我們常常設(shè)要求的線段長為x,然后根據(jù)折疊和軸對稱的性質(zhì)用含x的代數(shù)式表示其他線段的長度,選擇適當(dāng)?shù)闹苯侨切,運用勾股定理列出方程求出答案.我們運用方程解決時,應(yīng)認真審題,設(shè)出正確的未知數(shù).
          練習(xí)冊系列答案
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          精英家教網(wǎng)如圖,直角三角形紙片ABC,∠C=90°,AC=6,BC=8,折疊△ABC的一角,使點B與點A重合,展開得折痕DE,求BD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          8、如圖,直角三角形紙片ABC的∠C為90°,將三角形紙片沿著圖示的中位線DE剪開,然后把剪開的兩部分重新拼接成不重疊的圖形,下列選項中不能拼出的圖形是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,直角三角形紙片的兩直角邊長分別為6,8,現(xiàn)將△ABC如圖那樣折疊,使點A與點B重合,折痕為DE,則△BCD的周長是(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,直角三角形紙片的兩直角邊長分別為6、8,按如圖那樣折疊,使點A與點B重合,折痕為DE,則S△BCE:S△BDE等于( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,直角三角形紙片的兩直角邊AC=6cm,BC=8cm.現(xiàn)將直角邊AC沿AD折疊,使它落在斜邊AB上,點C與點E重合.求CD的長.

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          同步練習(xí)冊答案