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        1. 如圖27,AOB是一條直線,∠AOC=60°,OD,OE分別是∠AOC和∠BOC的平分線,則圖中互為補(bǔ)角關(guān)系的角共有______對.

                     

          ∵∠AOC=60°,

          ∴∠BOC=120°,

          又OD,OE分別是∠AOC,∠BOC的平分線,

          ∴∠AOD=∠COD,∠BOE=∠COE=60°.

          有∠AOD+∠DOB=180°,∠AOC+∠COB=180°,∠AOE+∠BOE=180°,∠COD+∠DOB=180°,∠AOC+∠AOE=180°,∠COE+∠AOE=180°,∠BOE+∠BOC=180°,∠COE+∠BOC=180°,共有8組角互為補(bǔ)角.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          學(xué)有所用:
          (1)如圖,從河中向稻田A處引水,為使所修水渠最短,請你在圖中畫出從A點(diǎn)向河修的水渠路線.其根據(jù)的數(shù)學(xué)道理是
          直線外一點(diǎn)到直線的所有線段中,垂線段最短
          直線外一點(diǎn)到直線的所有線段中,垂線段最短

          (2)如圖,有兩堵墻,要測量地面上所形成的∠AOB的度數(shù),但人又不能進(jìn)入圍墻,只能站在墻外,運(yùn)用所學(xué)知識說明測量出∠AOB的度數(shù)的方法,并講清楚這樣做的道理.
          (3)李紅為班級購買筆記本作晚會上的獎品,回來時(shí)向生活委員劉磊交賬時(shí)說:“共買了36本,有兩種規(guī)格,單價(jià)分別是1.80元和2.60元,去時(shí)我領(lǐng)了100元,現(xiàn)在找回27.60元”劉磊算了一下說:“你一定搞錯(cuò)了”李紅一想,發(fā)覺的確不對,因?yàn)樗炎约嚎诖镌械?元錢一起當(dāng)做找回的錢款交給了劉磊,請你算一算兩種筆記本各買了多少?想一想有沒有可能找回27.60元,試用方程的知識給予解釋.
          (4)為了解某品牌A,B兩種型號冰箱的銷售情況,王明對其專賣店開業(yè)以來連續(xù)七個(gè)月的銷售情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并將得到的數(shù)據(jù)制成如下的統(tǒng)計(jì)表:
          月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月
          A型銷售量(單位:臺) 10 14 17 16 13 14 14
          B型銷售量(單位:臺) 6 10 14 15 16 17 20
          請你根據(jù)七個(gè)月的銷售情況在圖中繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖,并依據(jù)折線圖的變化趨勢,對專賣店今后的進(jìn)貨情況提出建議(字?jǐn)?shù)控制住20-50字).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大九年級版 2009-2010學(xué)年 第21期 總第177期 北師大版 題型:013

          如圖,墻OA、OB的夾角∠AOB=120°,一根9米長的繩子一端拴在墻角O處,另一端拴著一只小狗,則小狗可活動的區(qū)域的面積是(結(jié)果保留π)

          [  ]
          A.

          9π平方米

          B.

          18π平方米

          C.

          27π平方米

          D.

          36平方米

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (1)如圖,從河中向稻田A處引水,為使所修水渠最短,請你在圖中畫出從A點(diǎn)向河修的水渠路線.其根據(jù)的數(shù)學(xué)道理是______.
          (2)如圖,有兩堵墻,要測量地面上所形成的∠AOB的度數(shù),但人又不能進(jìn)入圍墻,只能站在墻外,運(yùn)用所學(xué)知識說明測量出∠AOB的度數(shù)的方法,并講清楚這樣做的道理.
          (3)李紅為班級購買筆記本作晚會上的獎品,回來時(shí)向生活委員劉磊交賬時(shí)說:“共買了36本,有兩種規(guī)格,單價(jià)分別是1.80元和2.60元,去時(shí)我領(lǐng)了100元,現(xiàn)在找回27.60元”劉磊算了一下說:“你一定搞錯(cuò)了”李紅一想,發(fā)覺的確不對,因?yàn)樗炎约嚎诖镌械?元錢一起當(dāng)做找回的錢款交給了劉磊,請你算一算兩種筆記本各買了多少?想一想有沒有可能找回27.60元,試用方程的知識給予解釋.
          (4)為了解某品牌A,B兩種型號冰箱的銷售情況,王明對其專賣店開業(yè)以來連續(xù)七個(gè)月的銷售情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并將得到的數(shù)據(jù)制成如下的統(tǒng)計(jì)表:

          月份一月二月三月四月五月六月七月
          A型銷售量(單位:臺)10141716131414
          B型銷售量(單位:臺)6101415161720

          請你根據(jù)七個(gè)月的銷售情況在圖中繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖,并依據(jù)折線圖的變化趨勢,對專賣店今后的進(jìn)貨情況提出建議(字?jǐn)?shù)控制住20-50字).

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