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        1. 如圖1,已知數(shù)軸上兩點A、B對應的數(shù)分別為-1、3,點P為數(shù)軸上的一動點,其對應的數(shù)為x.

          (1)PA=
          |x+1|
          |x+1|
          ;PB=
          |x-3|
          |x-3|
          (用含x的式子表示)
          (2)在數(shù)軸上是否存在點P,使PA+PB=5?若存在,請求出x的值;若不存在,請說明理由.
          (3)如圖2,點P以1個單位/s的速度從點D向右運動,同時點A以5個單位/s的速度向左運動,點B以20個單位/s的速度向右運動,在運動過程中,M、N分別是AP、OB的中點,問:
          AB-OPMN
          的值是否發(fā)生變化?請說明理由.
          分析:(1)根據(jù)數(shù)軸上兩點之間的距離求法得出PA,PB的長;
          (2)分三種情況:①當點P在A、B之間時,②當點P在B點右邊時,③當點P在A點左邊時,分別求出即可;
          (3)根據(jù)題意用t表示出AB,OP,MN的長,進而求出答案.
          解答:解:(1)∵數(shù)軸上兩點A、B對應的數(shù)分別為-1、3,點P為數(shù)軸上的一動點,其對應的數(shù)為x,
          ∴PA=|x+1|;PB=|x-3|(用含x的式子表示);
          故答案為:|x+1|,|x-3|;

          (2)分三種情況:
          ①當點P在A、B之間時,PA+PB=4,故舍去.
          ②當點P在B點右邊時,PA=x+1,PB=x-3,
          ∴(x+1)(x-3)=5,
          ∴x=3.5;
          ③當點P在A點左邊時,PA=-x-1,PB=3-x,
          ∴(-x-1)+(3-x)=5,
          ∴x=-1.5;

          (3)
          AB-OP
          MN
          的值不發(fā)生變化.
          理由:設運動時間為t分鐘.則OP=t,OA=5t+1,OB=20t+3,
          AB=OA+OB=25t+4,AP=OA+OP=6t+1,
          AM=
          1
          2
          AP=
          1
          2
          +3t,
          OM=OA-AM=5t+1-(
          1
          2
          +3t)=2t+
          1
          2
          ,
          ON=
          1
          2
          OB=10t+
          3
          2
          ,
          ∴MN=OM+ON=12t+2,
          AB-OP
          MN
          =
          25t+4-t
          12t+2
          =2,
          ∴在運動過程中,M、N分別是AP、OB的中點,
          AB-OP
          MN
          的值不發(fā)生變化.
          點評:此題主要考查了一元一次方程的應用,根據(jù)題意利用分類討論得出是解題關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          (1)請大家閱讀下面兩段材料,并解答問題:
          材料1:我們知道在數(shù)軸上表示3和1的兩點之間的距離為2(如圖1),而|3-1|=2,所以在數(shù)軸上表示3和1的兩點之間的距離
          為|3-1|.
          (2)再如在數(shù)軸上表示4和-2的兩點之間的距離為6(如圖2)而|4-(-2)|=6,所以數(shù)軸上表示數(shù)4和-2的兩點之間的距離
          為|4-(-2)|.
          (3)根據(jù)上述規(guī)律,我們可以得出結論:在數(shù)軸上表示數(shù)a和數(shù)b兩點之間的距離等于
          |a-b|
          |a-b|
          (如圖3)
          (4)試一試,求在數(shù)軸上表示的數(shù)5
          2
          3
          -4
          1
          4
          的兩點之間的距離為
          9
          11
          12
          9
          11
          12

          (5)已知數(shù)軸上表示數(shù)a的點M與表示數(shù)-1的點之間的距離為3,表示數(shù)b的點N與表示數(shù)2的點之間的距離為4,求M,N兩點之間的距離.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          (1)請大家閱讀下面兩段材料,并解答問題:
          材料1:我們知道在數(shù)軸上表示3和1的兩點之間的距離為2(如圖1),而|3-1|=2,所以在數(shù)軸上表示3和1的兩點之間的距離
          為|3-1|.
          (2)再如在數(shù)軸上表示4和-2的兩點之間的距離為6(如圖2)而|4-(-2)|=6,所以數(shù)軸上表示數(shù)4和-2的兩點之間的距離
          為|4-(-2)|.
          (3)根據(jù)上述規(guī)律,我們可以得出結論:在數(shù)軸上表示數(shù)a和數(shù)b兩點之間的距離等于______(如圖3)
          (4)試一試,求在數(shù)軸上表示的數(shù)數(shù)學公式數(shù)學公式的兩點之間的距離為______.
          (5)已知數(shù)軸上表示數(shù)a的點M與表示數(shù)-1的點之間的距離為3,表示數(shù)b的點N與表示數(shù)2的點之間的距離為4,求M,N兩點之間的距離.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州市常熟一中七年級(上)段考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)請大家閱讀下面兩段材料,并解答問題:
          材料1:我們知道在數(shù)軸上表示3和1的兩點之間的距離為2(如圖1),而|3-1|=2,所以在數(shù)軸上表示3和1的兩點之間的距離
          為|3-1|.
          (2)再如在數(shù)軸上表示4和-2的兩點之間的距離為6(如圖2)而|4-(-2)|=6,所以數(shù)軸上表示數(shù)4和-2的兩點之間的距離
          為|4-(-2)|.
          (3)根據(jù)上述規(guī)律,我們可以得出結論:在數(shù)軸上表示數(shù)a和數(shù)b兩點之間的距離等于______(如圖3)
          (4)試一試,求在數(shù)軸上表示的數(shù)的兩點之間的距離為______.
          (5)已知數(shù)軸上表示數(shù)a的點M與表示數(shù)-1的點之間的距離為3,表示數(shù)b的點N與表示數(shù)2的點之間的距離為4,求M,N兩點之間的距離.

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