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        1. 如圖,中,,過點(diǎn)且平行于,若,則的度數(shù)為(    )

          A.     B.     C.     D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•開平區(qū)一模)如圖,△ABC中,AB>AC,AD平分∠BAC,且交BC于點(diǎn)D,在AB上截取AE=AC,過點(diǎn)E作EF∥BC交AD于點(diǎn)F.
          (1)求證:①△ADE≌△ADC; ②四邊形CDEF是菱形.
          (2)求證:△ACF∽△ABD;
          (3)請(qǐng)你以線段AE為直徑作圓(只保留作圖痕跡,不寫作法),若所作的圓交DF于點(diǎn)H,小明認(rèn)為點(diǎn)H是線段DF的中點(diǎn).你同意他的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖:(1)試驗(yàn)觀察:
          如果每過兩點(diǎn)可以畫一條直線,那么:
          第①組最多可以畫
          3
          3
          條直線;
          第②組最多可以畫
          6
          6
          條直線;
          第③組最多可以畫
          10
          10
          條直線.
          (2)探索歸納:
          如果平面上有n(n≥3)個(gè)點(diǎn),且每3個(gè)點(diǎn)均不在1條直線上,那么最多可以畫
          n(n-1)
          2
          n(n-1)
          2
          條直線.(用含n的代數(shù)式表示)
          (3)解決問題:
          某班45名同學(xué)在畢業(yè)后的一次聚會(huì)中,若每?jī)扇宋?次手問好,那么共握
          990
          990
          次手.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步單元練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級(jí)下冊(cè) 題型:047

          如圖所示(1),OA,OB是⊙O的兩條半徑,且OA⊥OB,點(diǎn)C是OB延長(zhǎng)線上任意一點(diǎn),過點(diǎn)C作CD切⊙O于點(diǎn)D,連接AD交OC于點(diǎn)E.

          求證:CD=CE.

          (1)若將如圖所示(1)中的半徑OB所在直線向上平移交OA于點(diǎn)F,交⊙O于點(diǎn),其他條件不變(如圖所示(2)),那么上述結(jié)論CD=CE還成立嗎?為什么?

          (2)若將如圖所示(1)中的半徑OB所在直線向上平移到⊙O外的CF,點(diǎn)E是DA的延長(zhǎng)線與CF的交點(diǎn),其他條件不變(如圖所示(3)),那么上述結(jié)論CD=CE還成立嗎?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖:(1)試驗(yàn)觀察:
          如果每過兩點(diǎn)可以畫一條直線,那么:
          第①組最多可以畫______條直線;
          第②組最多可以畫______條直線;
          第③組最多可以畫______條直線.
          (2)探索歸納:
          如果平面上有n(n≥3)個(gè)點(diǎn),且每3個(gè)點(diǎn)均不在1條直線上,那么最多可以畫______條直線.(用含n的代數(shù)式表示)
          (3)解決問題:
          某班45名同學(xué)在畢業(yè)后的一次聚會(huì)中,若每?jī)扇宋?次手問好,那么共握______次手.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在中,邊上的一點(diǎn),的中點(diǎn),過點(diǎn)的平

          行線交的延長(zhǎng)線于,且,連結(jié)

          (1)求證:的中點(diǎn);

          (2)如果,試猜測(cè)四邊形的形狀,并證明你的結(jié)論.

           


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