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        1. 如圖,已知線段AB的長度是a(a>0),點(diǎn)C是線段AB上的一點(diǎn),線段AC的長是線段AB與CB的長的比例中項(xiàng),則線段AC的長為
           
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          分析:根據(jù)題意,設(shè)AC=x,則BC=a-x.根據(jù)比例中項(xiàng)的概念,得AB:AC=AC:CB,再根據(jù)比例的基本性質(zhì),可求得線段的長.
          解答:解:設(shè)AC=x,則BC=a-x,
          ∵AB:AC=AC:CB,
          ∴a:x=x:a-x,
          ∴x2=a(a-x),即x2+ax-a2=0,
          解得,x=
          5
          -1
          2
          a

          ∴線段AC的長為
          5
          -1
          2
          a
          點(diǎn)評:理解比例中項(xiàng)的概念,能夠根據(jù)比例的基本性質(zhì)把比例式轉(zhuǎn)換為等積式,解方程的時(shí)候注意a是字母已知數(shù).
          練習(xí)冊系列答案
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          22、如圖,已知線段AB的端點(diǎn)B在直線l上(AB與l不垂直)請?jiān)谥本l上另找一點(diǎn)C,使△ABC是等腰三角形,這樣的點(diǎn)能找?guī)讉(gè)?請你找出所有符合條件的點(diǎn).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知線段AB的長為1,以AB為邊在AB下方作正方形ACDB.取AB邊上一點(diǎn)E,以AE為邊在AB的上方作正方形AENM.過E作EF⊥CD,垂足為F點(diǎn).若正方形AENM與四邊形EFDB的面積相等,設(shè)AE=x,可列方程為
          x2=1-x
          x2=1-x

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知線段AB的長為2.8cm.
          (1)用直尺和圓規(guī)按所給的要求作圖:點(diǎn)C在線段BA的延長線上,且CA=AB;
          (2)在上題中,如果在線段BC上有一點(diǎn)M,且線段AM、BM長度之比為1:3,求線段CM的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知線段AB的長度是acm,線段BC的長度比線段AB長度的2倍多5cm,線段AD的長度比線段BC長度的2倍少5cm.
          (1)寫出用a表示的線段CD長的式子;
          (2)當(dāng)a=15cm時(shí),求線段CD的長.

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