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				已知方程2x-3y=z與方程x+3y-14z=0（z≠0）有相同的解．則x：y：z=
          ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：解此題的關鍵是要把其中的一個未知數(shù)看做常數(shù)，利用二元一次方程的求解方法解得另外兩個未知數(shù)即可求得．
          解答：解：據(jù)題意得
          2x-3y=z
          x+3y-14z=0
          ，
          解得
          x=5z
          y=3z
          z=z
          ，
          ∴x：y：z=5：3：1．
          故本題答案為：5：3：1．
          點評：此題考撤了學生的計算能力，解題的關鍵是把字母看做常數(shù)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知方程2x-3y=1，則用x的代數(shù)式表示y為
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知方程2x+3y-4=0，用含x的代數(shù)式表示y為：y=
           
          ；用含y的代數(shù)式表示x為：x=
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知方程2x+3y=3，當x與y互為相反數(shù)時，x=
          -3
          -3
          ，y=
          3
          3
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知方程2x+3y=6，則用含x的代數(shù)式表示y，表示為（　�。�
          

			
          

			
          
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