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        1. 【題目】某公交車每天的支出費用為600元每天的乘車人數(shù)x()與每天利潤(利潤=票款收入-支出費用)y()的變化關(guān)系如下表所示(每位乘客的乘車票價固定不變): 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),回答下列問題:

          x()

          ……

          200

          250

          300

          350

          400

          ……

          y()

          ……

          -200

          -100

          0

          100

          200

          ……

          1)在這個變化關(guān)系中,自變量是什么?因變量是什么?

          2)若要不虧本,該公交車每天乘客人數(shù)至少達到多少?

          3)請你判斷一天乘客人數(shù)為500人時利潤是多少?

          4)試寫出該公交車每天利潤y()與每天乘車人數(shù)x()的關(guān)系式.

          【答案】1)每天的乘車人數(shù)x()為自變量,每天利潤y ()為因變量;(2)每天乘客人數(shù)至少達到300人;(3)一天乘客人數(shù)為500人時,利潤是400元;(4)關(guān)系式為(x≥0).

          【解析】

          1)根據(jù)自變量與因變量的定義進行解答即可;

          2)根據(jù)題表直接可得答案;

          3)根據(jù)題表可得乘客每增加50人,利潤增加100元可得答案;

          4)設(shè)利潤與乘客人數(shù)的函數(shù)關(guān)系式為:y=kx+b,選擇兩組xy的對應(yīng)值代入求得參數(shù)的值即可.

          : (1) 每天的乘車人數(shù)x()為自變量,每天利潤y ()為因變量;

          (2)每天乘客人數(shù)至少達到300人;

          (3)一天乘客人數(shù)為500人時,利潤是400元;

          (4) 設(shè)利潤與乘客人數(shù)的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b

          ∵當x=300時,y=0,

          x=400時,y=200,

          解得k=2,b=600,

          則該公交車每天利潤y()與每天乘車人數(shù)x()的關(guān)系式為:(x≥0).

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】一個汽車零件制造車間可以生產(chǎn)甲,乙兩種零件,生產(chǎn)4個甲種零件和3個乙種零件共獲利120元;生產(chǎn)2個甲種零件和5個乙種零件共獲利130元.

          1)求生產(chǎn)1個甲種零件,1個乙種零件分別獲利多少元?

          2)若該汽車零件制造車間共有工人30名,每名工人每天可生產(chǎn)甲種零件6個或乙種零件5個,每名工人每天只能生產(chǎn)同一種零件,要使該車間每天生產(chǎn)的兩種零件所獲總利潤超過2800元,至少要派多少名工人去生產(chǎn)乙種零件?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,斜坡AP的坡度為1:24,坡長AP為26米,在坡頂A處的同一水平面上有一座古塔BC,在斜坡底P處測得該塔的塔頂B的仰角為45°,在坡頂A處測得該塔的塔頂B的仰角為76°求:

          1坡頂A到地面PQ的距離;

          2古塔BC的高度結(jié)果精確到1米).(參考數(shù)據(jù):sin76°≈097,cos76°≈024,tan76°≈401

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,厘米,,厘米,點的中點,如果點在線段上以厘米/秒的速度由點向點運動,同時點在線段上由點向點運動.當一個點停止運動時,另一個點也隨之停止運動.

          (1)用含有的代數(shù)式表示,則_______厘米;

          (2)若點的運動速度與點的運動速度相等,經(jīng)過秒后,是否全等,請說明理由;

          (3)若點的運動速度與點的運動速度不相等,那么當點的運動速度為多少時,能夠使全等?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某校興趣小組根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖像和性質(zhì)進行探究,過程如下:

          1)自變量x的取值范圍是全體實數(shù),xy的幾組對應(yīng)值如下表:

          x

          ...

          -4

          -3

          -2

          -1

          0

          1

          2

          3

          4

          ...

          y

          ...

          3

          2.5

          m

          1.5

          1

          1.5

          2

          2.5

          3

          ...

          其中m= .

          (2)如圖,在平面直角坐標系xoy中,描出了上表中各對對應(yīng)值為坐標的點,根據(jù)描出的點,面出該函數(shù)的圖象:

          (3)根據(jù)面出的函數(shù)圖象特征,仿照示例,完成下列表格中的消數(shù)變化規(guī)律,

          序號

          函數(shù)圖象特征

          函數(shù)變化規(guī)律

          示例1

          y軸左側(cè),函數(shù)圖象呈下降狀態(tài)

          x<0時,yx的增大而減小

          y軸右側(cè),函數(shù)圖象呈上升狀態(tài)

          示例2

          函數(shù)圖象經(jīng)過點( -4,3)

          x=-4時,y=3

          函數(shù)圖象的最低點是(0,1)

          (4)2<y<3時,x的取值范圖為: ;

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,直線y=2x+3x軸交于點A,與直線y=x交于點B

          1)點A坐標為   ,∠AOB=   ;

          2)求SOAB的值;

          3)動點E從原點O出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿著O→A的路線向終點A勻速運動,過點EEFx軸交直線y=x于點F,再以EF為邊向右作正方形EFGH.設(shè)運動t秒時,正方形EFGHOAB重疊部分的面積為S.求:St之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖:已知等邊ABC中,DAC的中點,EBC延長線上的一點,且CE=CD,DMBC,垂足為M.

          (1)求∠E的度數(shù).

          (2)求證:MBE的中點.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】端午節(jié)”是我國流傳了上千年的傳統(tǒng)節(jié),全國各地舉行了豐富多彩的紀念活動,為了繼承傳統(tǒng),減緩學生考前的心理壓力,某班學生組織了一次拔河比賽,裁判員讓兩隊隊長用“石頭、剪刀、布”的手勢方式選擇場地位置,規(guī)則:石頭勝剪刀,剪刀勝布,布勝石頭,手勢相同則再決勝負.

          (1)用列表或畫樹狀圖法,列出甲、乙兩隊手勢可能出現(xiàn)的情況;

          (2)裁判員的這種做法對甲、乙雙方公平嗎?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】分)如圖,在中, , , ,點在邊上運動, 平分交邊于點, 垂足為, 垂足為

          )當時,求證:

          )探究: 為何值時, 相似?

          )直接寫出: __________時,四邊形的面積相等.

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