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          解方程或解不等式組：
          


          （1）               （2）
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          （1）去分母，得                 
…………1分
          


          去括號，得 
          


          整理，得    
          


                               
…………3分
          


          經(jīng)檢驗：是原方程得根             
…………4分
          


          ∴原方程得根是      
          


          （2）        
          


          解：由①，得                    
…………2分
          


          由②，得                 
…………4分
          


          所以原不等式得解集為    …………5分
          


          【解析】（1）解方程先去分母，然后去括號，再移項合并同類項，把系數(shù)化為1，求出x的值，經(jīng)檢驗確定方程的根．
          


          （2）先解不等式組中的每一個不等式，求出兩不等式解集的公共部分．
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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          解方程或解不等式組：
          （1）
          1
          x-1
          =
          2
          x
          ；
          （2）
          2x-1≤x
          2(x+1)≥-1
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          解方程或解不等式組：
          （1）
          3
          x
          =
          2
          x-2

          （2）
          x-3＜5-x
          4x+1＞3(x+1)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          解方程或解不等式組
          （1）
          1
          x
          =
          3
          x-2
          ；（2）
          2x+1＞-1
          4x-3≤2-x
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          解方程或解不等式組：
          （1）解方程：
          2-x
          x-3
          +3=
          2
          3-x

          （2）
          2x+5≤3(x+2)
          x-1
          2
          ＜
          x
          3
          ．
          

			
          

			
          
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