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        1. 【題目】如圖,的對(duì)角線(xiàn)相交于點(diǎn),且AE∥BD,BE∥AC,OE = CD.

          1)求證:四邊形ABCD是菱形;

          2)若AD = 2,則當(dāng)四邊形ABCD的形狀是_______________時(shí),四邊形的面積取得最大值是_________________.

          【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)正方形;2.

          【解析】

          1)判定四邊形是矩形,根據(jù)矩形的性質(zhì)有,即可證明

          四邊形ABCD是菱形;

          2)由(1)知四邊形是矩形,所以

          即可得出答案.

          1)證明:∵,,

          ∴四邊形是平行四邊形.

          ∵四邊形是平行四邊形,

          .

          ,

          .

          ∴平行四邊形是矩形.

          .

          .

          ∴平行四邊形是菱形.

          (2)由(1)知四邊形是矩形,

          所以

          當(dāng)時(shí),矩形的AOBE的面積有最大值,最大值為2,

          四邊形ABCD是菱形,

          四邊形ABCD是正方形.

          故答案為:正方形; 2.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校在一次大課間活動(dòng)中,采用了四鐘活動(dòng)形式:A、跑步,B、跳繩,C、做操,D、游戲.全校學(xué)生都選擇了一種形式參與活動(dòng),小杰對(duì)同學(xué)們選用的活動(dòng)形式進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問(wèn)題:

          1本次調(diào)查學(xué)生共 人, = ,并將條形圖補(bǔ)充完整;

          2如果該校有學(xué)生2000人,請(qǐng)你估計(jì)該校選擇跑步這種活動(dòng)的學(xué)生約有多少人?

          3學(xué)校讓每班在AB、C、D四鐘活動(dòng)形式中,隨機(jī)抽取兩種開(kāi)展活動(dòng),請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表的方法,求每班抽取的兩種形式恰好是跑步跳繩的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,以矩形ABOD的兩邊OD、OB為坐標(biāo)軸建立直角坐標(biāo)系,若EAD的中點(diǎn),將△ABE沿BE折疊后得到△GBE,延長(zhǎng)BGODF點(diǎn).若OFI,FD2,則G點(diǎn)的坐標(biāo)為( 。

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a0)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=1,與y軸的交點(diǎn)B在(0,2)和(0,3)之間(包括這兩點(diǎn)),下列結(jié)論:

          ①當(dāng)x3時(shí),y0;②3a+b0;③﹣1a;④4ac﹣b28a;

          其中正確的結(jié)論是(

          A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖①,直線(xiàn)yx軸、y軸分別交于點(diǎn)B,C,拋物線(xiàn)y過(guò)B,C兩點(diǎn),且與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)A,連接AC

          1)求拋物線(xiàn)的解析式;

          2)在拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)D(與點(diǎn)A不重合),使得SDBCSABC,若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          3)有寬度為2,長(zhǎng)度足夠長(zhǎng)的矩形(陰影部分)沿x軸方向平移,與y軸平行的一組對(duì)邊交拋物線(xiàn)于點(diǎn)P和點(diǎn)Q,交直線(xiàn)CB于點(diǎn)M和點(diǎn)N,在矩形平移過(guò)程中,當(dāng)以點(diǎn)P,Q,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線(xiàn)yx2﹣2ax+b的頂點(diǎn)在x軸上,Px1,mQx2,m)(x1x2是此拋物線(xiàn)上的兩點(diǎn).

          (1)a=1.

          ①當(dāng)mb時(shí),求x1x2的值;

          ②將拋物線(xiàn)沿y軸平移,使得它與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)間的距離為4,試描述出這一變化過(guò)程;

          (2)若存在實(shí)數(shù)c,使得x1c﹣1,且x2c+7成立,則m的取值范圍是_______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,認(rèn)真觀察下面這些算式,并結(jié)合你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,完成下列問(wèn)題:

          1)請(qǐng)寫(xiě)出:

          算式⑤

          算式⑥ ;

          2)上述算式的規(guī)律可以用文字概括為:“兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差能被8整除”,如果設(shè)兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)分別為 (為整數(shù)),請(qǐng)說(shuō)明這個(gè)規(guī)律是成立的;

          (3)你認(rèn)為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差能被8整除這個(gè)說(shuō)法是否也成立呢?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=8,點(diǎn)A在半徑為5的⊙O上,點(diǎn)O在直線(xiàn)l上.

          (1)如圖①,若⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,交BC于點(diǎn)D,求CD的長(zhǎng).

          (2)(1)的條件下,若BC邊交l于點(diǎn)E,OE=2,求BE的長(zhǎng).

          (3)如圖②,若直線(xiàn)l還經(jīng)過(guò)點(diǎn)CBC是⊙O 的切線(xiàn),F為切點(diǎn),則CF的長(zhǎng)為____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明購(gòu)買(mǎi)A,B兩種商品,每次購(gòu)買(mǎi)同一種商品的單價(jià)相同,具體信息如下表:

          次數(shù)

          購(gòu)買(mǎi)數(shù)量(件

          購(gòu)買(mǎi)總費(fèi)用(元

          A

          B

          第一次

          2

          1

          55

          第二次

          1

          3

          65

          根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

          (1)求A,B兩種商品的單價(jià);

          (2)若第三次購(gòu)買(mǎi)這兩種商品共12件,且A種商品的數(shù)量不少于B種商品數(shù)量的2倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案,并說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案