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        1. 【題目】計算:12﹣(﹣18+(﹣7)=_____

          【答案】23

          【解析】

          將減法轉化為加法,再根據(jù)法則計算可得.

          原式=12+187

          =307

          =23

          故答案為:23

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知RtABC中,∠ACB=90°,CA=CB,DAC上一點,EBC的延長線上,且AE=BD,BD的延長線與AE交于點F.試通過觀察、測量、猜想等方法來探索BFAE有何特殊的位置關系,并說明你猜想的正確性.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A(1,0),B(﹣4,0)兩點,

          (1)求該拋物線的解析式;
          (2)設(1)中的拋物線交y軸于C點,在該拋物線的對稱軸上是否存在點Q,使得△QAC的周長最?若存在,求出Q點的坐標;若不存在,請說明理由;
          (3)設此拋物線與直線y=﹣x在第二象限交于點D,平行于y軸的直線 與拋物線交于點M,與直線y=﹣x交于點N,連接BM、CM、NC、NB,是否存在m的值,使四邊形BNCM的面積S最大?若存在,請求出m的值,若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,C是線段BE上一點,以BC、CE為邊分別在BE的同側作等邊ABC和等邊DCE,連結AE、BD.

          (1)求證:BD=AE;

          (2)如圖2,若M、N分別是線段AE、BD上的點,且AM=BN,請判斷CMN的形狀,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知⊙O是以BC為直徑的△ABC的外接圓,OP∥AC,且與BC的垂線交于點P,OP交AB于點D,BC、PA的延長線交于點E.
          (1)求證:PA是⊙O的切線;
          (2)若sinE= ,PA=6,求AC的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】計算:( 2﹣|﹣7|+(5 +25)0﹣(﹣1)2014

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某校體育老師為了解該校八年級學生對球類運動項目的喜愛情況,進行了隨機抽樣調查(每位學生必須且只能選擇一項最喜愛的運動項目),并將調查結果進行整理,繪制了如圖不完整的統(tǒng)計圖表.請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:

          類別

          頻數(shù)

          A.乒乓球

          16

          B.足球

          20

          C.排球

          n

          D.籃球

          15

          E.羽毛球

          m


          (1)填空:m= , n=;
          (2)若該年級有學生800人,請你估計這個年級最喜愛籃球的學生人數(shù);
          (3)在這次調查中隨機抽中一名最喜愛足球的學生的概率是多少?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】先化簡,再求值:2x2y+3xy2)﹣[2x2y+4+xy2]3xy2,其中x2,y=﹣2

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣ x2+bx+c與x軸交于A、D兩點,與y軸交于點B,四邊形OBCD是矩形,點A的坐標為(1,0),點B的坐標為(0,4),已知點E(m,0)是線段DO上的動點,過點E作PE⊥x軸交拋物線于點P,交BC于點G,交BD于點H.

          (1)求該拋物線的解析式;
          (2)當點P在直線BC上方時,請用含m的代數(shù)式表示PG的長度;
          (3)在(2)的條件下,是否存在這樣的點P,使得以P、B、G為頂點的三角形與△DEH相似?若存在,求出此時m的值;若不存在,請說明理由.

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          同步練習冊答案