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          如圖，在一個4×4的正方形網(wǎng)格中，若兩個陰影部分的三角形繞某點旋轉(zhuǎn)一定的角度后能互相重合，則其旋轉(zhuǎn)中心可能是圖中的（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，找出兩組對應(yīng)頂點的連線的垂直平分線，交點即為旋轉(zhuǎn)中心．
          解答：解：如圖，兩組對應(yīng)頂點的連線的垂直平分線的交點C是旋轉(zhuǎn)中心．
          故選C．
          點評：本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，主要利用了旋轉(zhuǎn)中心的確定，是基礎(chǔ)題，比較簡單．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          25、如圖，在一個10×10的正方形DEFG網(wǎng)格中有一個△ABC．
          （1）在網(wǎng)格中畫出△ABC向下平移3個單位得到的△A1B1C1；
          （2）在網(wǎng)格中畫出△ABC繞C點逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的△A2B2C2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          20、如圖，在一個“羊”字的圖形中有16個圓圈，請你仿照九宮圖的玩法，將圓圈中填上從1至16共16個連續(xù)數(shù)字；使兩個羊角、羊臉，兩個羊腮，各個加起來的總和都一樣．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，在一個含30°的三角板ABC中，將三角板沿著AB所在直線翻轉(zhuǎn)180°得到△ABF，再將三角板繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得到△DEC，點F在AC上，連接AE．
          （1）求證：四邊形ADCE是菱形．
          （2）連接BF并延長交AE于G，連接CG．請問：四邊形ABCG是什么特殊平行四邊形？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•黑河）頂點在網(wǎng)格交點的多邊形叫做格點多邊形，如圖，在一個9×9的正方形網(wǎng)格中有一個格點△ABC．設(shè)網(wǎng)格中小正方形的邊長為1個單位長度．
          （1）在網(wǎng)格中畫出△ABC向上平移4個單位后得到的△A1B1C1；
          （2）在網(wǎng)格中畫出△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△AB2C2；
          （3）在（1）中△ABC向上平移過程中，求邊AC所掃過區(qū)域的面積．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案