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				若有意義，則的取值范圍是（ ）
          A．B．
          C．D．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				D解析:
          分式有意義的條件：分母不等于0，根據(jù)題意解得x-10,x-3 0,x+2在計算過程中要變?yōu)榉帜福詘+2 0，由此可以解得的取值范圍是且且				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          在實數(shù)范圍內(nèi)，若有意義，則的取值范圍是（    ）
              
          A.         B.          C.             D.
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          在實數(shù)范圍內(nèi)，若有意義，則的取值范圍是（    ）
              
          A.         B.          C.             D.
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2012-2013年河南沈丘外語中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          若有意義，則的取值范圍是             
.
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2008年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇宿遷卷）數(shù)學(xué)（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          若有意義，則的取值范圍是_________．
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2012屆安徽無為縣九年級上冊期中質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          若有意義，則的取值范圍是           

          


           
          

			
          

			
          
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