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        1. 【題目】已知:如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB為直徑,∠CBA的平分線交AC于點(diǎn)F,交⊙O于點(diǎn)D,DEAB于點(diǎn)E,且交AC于點(diǎn)P,連結(jié)AD.

          (1)求證:∠DAC=DBA;

          (2)求證:PD=PF;

          (3)連接CD,若CD﹦3,BD﹦4,求⊙O的半徑和DE的長.

          【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)半徑為2.5;DE=2.4;

          【解析】

          (1)、利用角平分線的性質(zhì)得出∠CBD=∠DBA,進(jìn)而得出∠DAC=∠DBA,再利用互余的性質(zhì)得出∠DAC=∠ADE,進(jìn)而得出∠DAC=∠DBA;(2)、利用圓周角定理得出∠ADB=90°,進(jìn)而求出∠PDF=∠PFD,則PD=PF;(3)、利用勾股定理得出AB的長,再利用三角形面積求出DE即可.

          (1)、證明:∵BD平分∠CBA,∴∠CBD=∠DBA,∵∠DAC與∠CBD都是弧CD所對的圓周角,

          ∴∠DAC=∠CBD,∴∠DAC=∠DBA,∵AB是⊙O的直徑,DE⊥AB,∴∠ADB=∠AED=90°,

          ∴∠ADE+∠DAE=90°,∠DBA+∠DAE=90°,∴∠ADE=∠DBA,∴∠DAC=∠ADE,∴∠DAC=∠DBA;

          (2)、證明:∵AB為直徑,∴∠ADB=90°,∵DE⊥AB于E,∴∠DEB=90°,

          ∴∠ADE+∠EDB=∠DFA+∠DAC =90°,又∵∠ADE =∠DAP,∴∠PDF=∠PFD,∴PD=PF,

          (3)、連接CD,∵∠CBD=∠DBA,∴CD=AD,∵CD﹦3,∴AD=3,∵∠ADB=90°,∴AB=5,

          故⊙O的半徑為2.5,∵DE×AB=AD×BD,∴5DE=3×4,∴DE=2.4. 即DE的長為2.4.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如右圖,C為線段AE上一動點(diǎn)(不與點(diǎn)A,E重合),在AE同側(cè)分別作正三角形ABC和正三角形CDE、ADBE交于點(diǎn)O,ADBC交于點(diǎn)P,BECD交于點(diǎn)Q,連結(jié)PQ.以下五個(gè)結(jié)論:①AD=BE;②PQAE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60°. 恒成立的結(jié)論有( )

          A. ①③④⑤ B. ①②④⑤

          C. ①②③⑤ D. ①②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為緩解油價(jià)上漲給出租車待業(yè)帶來的成本壓力,某巿自20181117日起,調(diào)整出租車運(yùn)價(jià),調(diào)整方案見下列表格及圖象(其中a,b,c為常數(shù))

          行駛路程

          收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

          調(diào)價(jià)前

          調(diào)價(jià)后

          不超過3km的部分

          起步價(jià)6

          起步價(jià)a

          超過3km不超出6km的部分

          每公里2.1

          每公里b

          超出6km的部分

          每公里c

          設(shè)行駛路程xkm時(shí),調(diào)價(jià)前的運(yùn)價(jià)y1(元),調(diào)價(jià)后的運(yùn)價(jià)為y2(元)如圖,折線ABCD表示y2x之間的函數(shù)關(guān)系式,線段EF表示當(dāng)0≤x≤3時(shí),y1x的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)圖表信息,完成下列各題:

          (1)填空:a=   ,b=   ,c=   

          (2)寫出當(dāng)x>3時(shí),y1x的關(guān)系,并在上圖中畫出該函數(shù)的圖象

          (3)函數(shù)y1y2的圖象是否存在交點(diǎn)?若存在,求出交點(diǎn)的坐標(biāo),并說明該點(diǎn)的實(shí)際意義,若不存在請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的一條弦,ODAB,垂足為點(diǎn)C,交⊙O于點(diǎn)D,點(diǎn)E在⊙O上.

          (1)若∠AOD=52°,求∠DEB的度數(shù);

          (2)若CD=2,AB=8,求半徑的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,已知直線軸、軸分別于兩點(diǎn),平行于軸的直線從點(diǎn)開始以每秒個(gè)單位的速度向軸的負(fù)方向運(yùn)動,直線軸于點(diǎn),交直線于點(diǎn),設(shè)直線的運(yùn)動時(shí)間為.

          求線段的長.

          為直線上一動點(diǎn),將沿著翻折,當(dāng)點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)落在直線上時(shí),求直線的解析式.

          的中點(diǎn),當(dāng)是等腰三角形時(shí),求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一個(gè)直徑為1m的圓形鐵皮,要從中剪出一個(gè)最大的圓心角為90°的扇形ABC,如圖所示.

          (1)求被剪掉陰影部分的面積:

          (2)用所留的扇形鐵皮圍成一個(gè)圓錐,該圓錐的底面圓的半徑是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速步行2400米,先到終點(diǎn)的人原地休息.已知甲先出發(fā)4分鐘,在整個(gè)步行過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間t(分)之間的關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論:

          甲步行的速度為60米/分;

          乙走完全程用了32分鐘;

          乙用16分鐘追上甲;

          乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí),甲離終點(diǎn)還有300米

          其中正確的結(jié)論有( 。

          A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一個(gè)直徑為1m的圓形鐵皮,要從中剪出一個(gè)最大的圓心角為90°的扇形ABC,如圖所示.

          (1)求被剪掉陰影部分的面積:

          (2)用所留的扇形鐵皮圍成一個(gè)圓錐,該圓錐的底面圓的半徑是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=20,BC=15CD=7,AD=24,∠B=90°

          1)判斷∠D是否是直角,并說明理由.

          2)求四邊形ABCD的面積.

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          同步練習(xí)冊答案