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          過A、B、C、D、E五個點中任意三點畫三角形;

          (1)其中以AB為一邊可以畫出   個三角形;
          (2)其中以C為頂點可以畫出   個三角形.
          3   6

          試題分析:(1)根據三角形定義,再選擇一個點,然后順次連接即可畫出圖形;
          (2)根據三角形的定義,再A、B、D、E中任意選擇兩個點,然后順次連接即可畫出圖形.
          解:(1)如圖,以AB為一邊的三角形有△ABC、△ABD、△ABE共3個;
          (2)如圖,以點C為頂點的三角形有△ABC、△BEC、△BCD、△ACE、△ACD、△CDE共6個.
          故答案為:(1)3,(2)6.

          點評:本題考查了三角形的定義,以及網格結構的知識,根據網格結構作出圖形是解題的關鍵.
          練習冊系列答案
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          如圖,△ABC是等邊三角形,且AB∥CE.

          (1) 求證:△ABD∽△CED;
          (2) 若AB=6,AD=2CD,
          ①求E到BC的距離EH的長.
          ② 求BE的長

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,AB∥CD,∠CED=90°,∠BED=40°,求∠C的度數。

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          若多邊形的邊數增加1,則其內角和的度數(   )
          A.增加180ºB.其內角和為360ºC.其內角和不變D.其外角和減少

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          如果三角形三邊的比為:(1)3:4:5;(2)5:12:13;(3)7:24:25;(4)8:15:17,其中可以構成直角三角形的有 (    )
          A.1個 B.2個C.3個D.4個

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          圖1是一個三角形,分別連接這個三角形三邊的中點得到圖2;再分別連接圖2中間小三角形的中點,得到圖3. (若三角形中含有其它三角形則不記入)

          (1)圖2有   個三角形;圖3中有   個三角形
          (2)按上面方法繼續(xù)下去,第20個圖有    個三角形;第n個圖中有     個三角形.(用n的代數式表示結論)

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在ΔABC中,AB=AC, AD=AE,∠BAD=60°,求∠EDC的度數。

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          一副三角板如上圖擺放,若∠BAE=135°17′,則∠CAD的度數是      .

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          如右圖,△≌△,,則∠等于
          A.20°B.30°C.40°D.150°

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