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        1. 【題目】小麗駕車從甲地到乙地.設(shè)她出發(fā)第xmin時的速度為ykm/h,圖中的折線表示她在整個駕車過程中y與x之間的函數(shù)關(guān)系.
          (1)小麗駕車的最高速度是km/h;
          (2)當(dāng)20≤x≤30時,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出小麗出發(fā)第22min時的速度;
          (3)如果汽車每行駛100km耗油10L,那么小麗駕車從甲地到乙地共耗油多少升?

          【答案】
          (1)60
          (2)解:當(dāng)20≤x≤30時,設(shè)y=kx+b(k≠0),

          ∵函數(shù)圖象經(jīng)過點(20,60),(30,24),

          ,

          解得 ,

          所以,y與x的關(guān)系式為y=﹣ x+132,

          當(dāng)x=22時,y=﹣ ×22+132=52.8km/h


          (3)解:行駛的總路程= ×(12+0)× + ×(12+60)× +60× + ×(60+24)× + ×(24+48)× +48× + ×(48+0)×

          = +3+10+7+3+8+2,

          =33.5km,

          ∵汽車每行駛100km耗油10L,

          ∴小麗駕車從甲地到乙地共耗油:33.5× =3.35升


          【解析】解:(1)由圖可知,第10min到20min之間的速度最高,為60km/h;

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知四邊形DOBC是矩形,且D(0,4),B(6,0).若反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象經(jīng)過線段OC的中點A,交DC于點E,交BC于點F.設(shè)直線EF的解析式為y=k2x+b.
          (1)求反比例函數(shù)和直線EF的解析式;
          (2)求△OEF的面積;
          (3)請結(jié)合圖象直接寫出不等式k2x+b﹣ >0的解集.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某企業(yè)500名員工參加安全生產(chǎn)知識測試,成績記為A,B,C,D,E共5個等級,為了解本次測試的成績(等級)情況,現(xiàn)從中隨機抽取部分員工的成績(等級),統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:
          (1)求這次抽樣調(diào)查的樣本容量,并補全圖①;
          (2)如果測試成績(等級)為A,B,C級的定位優(yōu)秀,請估計該企業(yè)參加本次安全生產(chǎn)知識測試成績(等級)達(dá)到優(yōu)秀的員工的總?cè)藬?shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,∠BAC=2∠B,⊙O的切線AP與OC的延長線相交于點P,若PA= cm,求AC的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將菱形紙片ABCD折疊,使點A恰好落在菱形的對稱中心O處,折痕為EF,若菱形ABCD的邊長為2cm,∠A=120°,則EF=cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】點O在直線AB上,點A1、A2、A3 , …在射線OA上,點B1、B2、B3 , …在射線OB上,圖中的每一個實線段和虛線段的長均為一個單位長度,一個動點M從O點出發(fā),按如圖所示的箭頭方向沿著實線段和以O(shè)為圓心的半圓勻速運動,速度為每秒1個單位長度,按此規(guī)律,則動點M到達(dá)A101點處所需時間為秒.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明在一次數(shù)學(xué)興趣小組活動中,對一個數(shù)學(xué)問題作如下探究:
          問題情境:如圖1,四邊形ABCD中,AD∥BC,點E為DC邊的中點,連接AE并延長交BC的延長線于點F,求證:S四邊形ABCD=SABF . (S表示面積)

          問題遷移:如圖2:在已知銳角∠AOB內(nèi)有一個定點P.過點P任意作一條直線MN,分別交射線OA、OB于點M、N.小明將直線MN繞著點P旋轉(zhuǎn)的過程中發(fā)現(xiàn),△MON的面積存在最小值,請問當(dāng)直線MN在什么位置時,△MON的面積最小,并說明理由.

          實際應(yīng)用:如圖3,若在道路OA、OB之間有一村莊Q發(fā)生疫情,防疫部門計劃以公路OA、OB和經(jīng)過防疫站P的一條直線MN為隔離線,建立一個面積最小的三角形隔離區(qū)△MON.若測得∠AOB=66°,∠POB=30°,OP=4km,試求△MON的面積.(結(jié)果精確到0.1km2)(參考數(shù)據(jù):sin66°≈0.91,tan66°≈2.25, ≈1.73)
          拓展延伸:如圖4,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,點A、B、C、P的坐標(biāo)分別為(6,0)(6,3)( , )、(4、2),過點p的直線l與四邊形OABC一組對邊相交,將四邊形OABC分成兩個四邊形,求其中以點O為頂點的四邊形面積的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點A、B、C的坐標(biāo)分別是(1,0)、(3,1)、(3,3),雙曲線y= (k≠0,x>0)過點D.

          (1)求此雙曲線的解析式;
          (2)作直線AC交y軸于點E,連結(jié)DE,求△ CDE的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為迎接2017年中考,某中學(xué)對全校九年級學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)期末模擬考試,并隨機抽取了部分學(xué)生的測試成績作為樣本進(jìn)行分析,繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息解答下列問題:
          (1)在這次調(diào)查中,樣本中表示成績類別為“中”的人數(shù);
          (2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
          (3)若該中學(xué)九年級共有800人參加了這次數(shù)學(xué)考試,估計該校九年級共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績可以達(dá)到優(yōu)秀?

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          同步練習(xí)冊答案