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        1. 精英家教網(wǎng)如圖,已知二次函數(shù)y=x2-4x+3的圖象交x軸于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè))拋物線y=x2-4x+3交y軸于點(diǎn)C.
          (1)求線段BC所在直線的解析式.
          (2)又已知反比例函數(shù)y=
          kx
          與BC有兩個(gè)交點(diǎn)且k為正整數(shù),求k的值.
          分析:(1)利用y=x2-4x+3的圖象交x軸于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè))拋物線y=x2-4x+3交y軸于點(diǎn)C,分別讓y=0,求出小,以及x=0,求出y,即可得出A,B,C,點(diǎn)的坐標(biāo),將B,C代入y=kx+b,即可得出解析式;
          (2)根據(jù)一元二次方程根的判別式,結(jié)合反比例函數(shù)的性質(zhì)得出k的值.
          解答:解:(1)令x2-4x+3=0,
          解得:x1=1,x2=3,精英家教網(wǎng)
          則A(1,0)B(3,0)C(0,3),
          將B(3,0)C(0,3),代入y=kx+b,
          0=3k+b
          b=3
          ,
          解得:k=-1,b=3,
          BC所在直線為:y=-x+3;

          (2)∵反比例函數(shù)y=
          k
          x
          與BC有兩個(gè)交點(diǎn)且k為正整數(shù),
          y=
          k
          x
          y=-x+3
          ,
          整理得:x2-3x+k=0,
          ∵△=9-4k>0,
          ∴k<
          9
          4
          ,
          又因?yàn)榉幢壤瘮?shù)y=
          k
          x
          與BC的交點(diǎn)所以k>0,
          因?yàn)閗為正整數(shù),
          所以k=1或k=2.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了二次函數(shù)與一次函數(shù)以及反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用,利用根的判別式得出k的取值范圍,再結(jié)合反比例函數(shù)的性質(zhì)從而確定k的取值是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為C(1,1),直線y=kx+m的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)坐標(biāo)為(
          5
          2
          ,
          13
          4
          ),B點(diǎn)在y軸上,直線與x軸的交點(diǎn)為F,P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與A、B不重合),過(guò)P作x軸的垂線與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于E點(diǎn).
          (1)求k,m的值及這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
          (2)設(shè)線段PE的長(zhǎng)為h,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
          (3)D為直線AB與這個(gè)二次函數(shù)圖象對(duì)稱軸的交點(diǎn),在線段AB上是否存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)P、E、D為頂點(diǎn)的精英家教網(wǎng)三角形與△BOF相似?若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3(a≠0)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(-1,0)和點(diǎn)B(3,0)兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C.
          (1)求此二次函數(shù)的解析式,并寫出它的對(duì)稱軸;
          (2)若直線l:y=kx(k>0)與線段BC交于點(diǎn)D(不與點(diǎn)B,C重合),則是否存在這樣的直線l,使得以B,O,D為頂點(diǎn)的三角形與△BAC相似?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (3)若直線l′:y=m與該拋物線交于M、N兩點(diǎn),且以MN為直徑的圓與x軸相切,求該圓半徑的長(zhǎng)度.
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為C(1,0),直線y=x+b與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,4),點(diǎn)B在y軸上.點(diǎn)P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P與A、B不重合),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線與該二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)E.
          (1)求b的值及這個(gè)二次函數(shù)的關(guān)系式;
          (2)設(shè)線段PE的長(zhǎng)為h,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
          (3)若點(diǎn)D為直線AB與該二次函數(shù)的圖象對(duì)稱軸的交點(diǎn),則四邊形DCEP能否構(gòu)成平行四邊形?如果能,請(qǐng)求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
          (4)以PE為直徑的圓能否與y軸相切?如果能,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知二次函數(shù)y=ax2-4x+c的圖象與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)A(-1,0)和點(diǎn)C(0,-5).
          (1)求該二次函數(shù)的解析式和它與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)B的坐標(biāo).
          (2)在上面所求二次函數(shù)的對(duì)稱軸上存在一點(diǎn)P(2,-2),連接OP,找出x軸上所有點(diǎn)M的坐標(biāo),使得△OPM是等腰三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•衡水一模)如圖,已知二次函數(shù)y=-
          12
          x2+bx+c
          的圖象經(jīng)過(guò)A(2,0)、B(0,-6)兩點(diǎn).
          (1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
          (2)設(shè)該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)C,連接BA、BC,求△ABC的面積;
          (3)若拋物線的頂點(diǎn)為D,在y軸上是否存在一點(diǎn)P,使得△PAD的周長(zhǎng)最?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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