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        1. 從八邊形的一個頂點可以引
          5條
          5條
          條對角線.
          分析:根據(jù)n邊形從一個頂點出發(fā)可引出(n-3)條對角線可直接得到答案.
          解答:解:從八邊形的一個頂點可以引:8-3=5條對角線,
          故答案為:5條.
          點評:此題主要考查了多邊形的對角線,關(guān)鍵是掌握計算方法.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          18、從八邊形的一個頂點引它的對角線,可將八邊形分成(  )個三角形.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          問題提出:以n邊形的n個頂點和它內(nèi)部的m個點,共(m+n)個點為頂點,可把原n邊形分割成多少個互不重疊的小三角形?
          問題探究:為了解決上面的問題,我們將采取一般問題特殊化的策略,先從簡單和具體的情形入手,通過觀察、分析,最后歸納出結(jié)論:
          探究一:以△ABC的三個頂點和它內(nèi)部的一個點P,共4個點為頂點,可把△ABC分割成多少個互不重疊的小三角形?
          如圖(1),顯然,此時可把△ABC分割成3個互不重疊的小三角形.
          探究二:以△ABC的三個頂點和它內(nèi)部的2個點P、Q,共5個點為頂點,可把△ABC分割成多少個互不重疊的小三角形?

          在探究一的基礎(chǔ)上,我們可看作在圖(1)△ABC的內(nèi)部,再添加1個點Q,那么點Q的位置會有兩種情況:一種情況,點Q在圖(1)分割成的某個小三角形內(nèi)部,不妨假設(shè)點Q在△PAC內(nèi)部,如圖(2);另一種情況,點Q在圖(1)分割成的小三角形的某條公共邊上,不妨假設(shè)點Q在P上,如圖(3);顯然,不管哪種情況,都可把△ABC分割成5個互不重疊的小三角形.
          探究三:以△ABC的三個頂點和它內(nèi)部的3個點,共6個點為頂點可把△ABC分割成
          7
          7
          個互不重疊的小三角形.
          探究四:以△ABC的三個頂點和它內(nèi)部的m個點,共(m+3)個點為頂點可把△ABC分割成
          3+2(m-1)或2m+1
          3+2(m-1)或2m+1
          個互不重疊的小三角形.
          探究拓展:以四邊形的4個頂點和它內(nèi)部的m個點,共(m+4)個點為頂點,可把四邊形分割成
          4+2(m-1)或2m+2
          4+2(m-1)或2m+2
          個互不重疊的小三角形.
          問題解決:以n邊形的n個頂點和它內(nèi)部的m個點,共(m+n)個點為頂點,可把△ABC分割成
          n+2(m-1)或2m+n-
          n+2(m-1)或2m+n-
          個互不重疊的小三角形.
          實際應用:以八邊形的8個頂點和它內(nèi)部的m個點,共(m+8)個點為頂點,可把八邊形分割成2013個互不重疊的小三角形嗎?若行,求出m的值;若不行,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

          從八邊形的一個頂點引它的對角線,可將八邊形分成個三角形.


          1. A.
            5
          2. B.
            6
          3. C.
            7
          4. D.
            8

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          科目:初中數(shù)學 來源:廣東省月考題 題型:單選題

          從八邊形的一個頂點引它的對角線,可將八邊形分成(  )個三角形.
          [     ]
           A.5
          B.6
          C.7
          D.8

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