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        1. 【題目】已知.

          1)如圖1,分別平分.試說明:;

          2)如圖2,若,分別平分、,那么 (只要直接填上正確結(jié)論即可).

          【答案】(1)見解析;(2) 49°.

          【解析】

          1)首先作FGAB,根據(jù)直線ABCD,可得EFCD,據(jù)此推得∠ABF+CDF=BFD即可,再根據(jù)BFDF分別平分∠ABE,∠CDE,推得∠ABF+CDF=(∠ABE+CDE);然后由(1),可得∠BFD=ABF+CDF,∠BED=ABE+CDE,據(jù)此推得∠BFD=BED;

          (2) 連接BD,先求出∠MBD+NDB的度數(shù),再求出∠PBM+PDN的度數(shù),再利用三角形內(nèi)角和定理即可解決;

          (3)連接BD,先求出∠MBD+NDB的度數(shù),再求出∠PBM+PDN的度數(shù),再利用三角形內(nèi)角和定理即可解決.

          1)如圖1,作FGAB,


          ∵直線ABCD,
          FGCD,
          ∴∠ABF=BFG,∠CDF=GFD,
          ∴∠ABF+CDF=BFG+GFD=BFD,
          即∠ABF+CDF=BFD,

          BF,DF分別平分∠ABE,∠CDE
          ∴∠ABF=ABE,∠CDF=CDE,
          ∴∠ABF+CDF=ABE+CDE=(∠ABE+CDE

          ∴∠BFD=ABF+CDF=(∠ABE+CDE
          BED=ABE+CDE,
          ∴∠BFD=BED

          2)連接BD,


          ∵∠BMN=133°,∠MND=145°,
          ∴∠MBD+NDB=360°-133°+145°=82°
          BP、DP分別平分∠ABM、∠NDC,
          ∴∠PBM=ABM,∠PDN=CDN,
          ∴∠PBM+PDN=180°-82°=49°,
          ∴∠BPD=180°-(∠MBD+NDB-(∠PBM+PDN=49°
          故答案為49°

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在矩形ABCD中,,點(diǎn)G,H分別在邊ABDC上,且HA=HG,點(diǎn)EAB邊上的一個動點(diǎn),連接HE,把△AHE沿直線HE翻折得到△FHE

          1)如圖1,當(dāng)DH=DA時(shí),

          填空:∠HGA= 度;

          EF∥HG,求∠AHE的度數(shù),并求此時(shí)a的最小值;

          2)如圖3,∠AEH=60°,EG=2BG,連接FG,交邊FG,交邊DC于點(diǎn)P,且FG⊥ABG為垂足,求a的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)E在邊BC,如果點(diǎn)F是邊AD上的點(diǎn),那么CDFABE不一定全等的條件是(  )

          A. DF=BE B. AF=CE

          C. CF=AE D. CFAE

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某體育用品商店老板到體育商場批發(fā)籃球、足球、排球共個,得知該體育商場籃球、足球、排球平均每個元,籃球比排球每個多元,排球比足球每個少.

          1 求出這三種球每個各多少元;

          2 經(jīng)決定,該老板批發(fā)了三種球的任意兩種共個,共花費(fèi)了1060元,問該老板可能買了哪兩種球?各買了幾個;

          3 該老板打算將每一種球各提價(jià)元后,再進(jìn)行打折銷售,若排球、足球打八折,籃球打八五折,在(2)的情況下,為獲得最大利潤,他批發(fā)的一定是哪兩種球?各買了幾個?計(jì)算并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列結(jié)論中,錯誤結(jié)論有( );①三角形三條高(或高的延長線)的交點(diǎn)不在三角形的內(nèi)部,就在三角形的外部;②一個多邊形的邊數(shù)每增加一條,這個多邊形的內(nèi)角和就增加360;③兩條平行直線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角的角平分線互相平行;④三角形的一個外角等于任意兩個內(nèi)角的和;⑤在中,若,則為直角三角形;⑥順次延長三角形的三邊,所得的三角形三個外角中銳角最多有一個

          A. 6B. 5C. 4D. 3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(問題)如圖①,點(diǎn)D是∠ABC的角平分線BP上一點(diǎn),連接AD,CD,若∠A與∠C互補(bǔ),則線段ADCD有什么數(shù)量關(guān)系?

          (探究)

          探究一:如圖②,若∠A90°,則∠C180°﹣∠A90°,即ADABCDBC,又因?yàn)?/span>BD平分∠ABC,所以ADCD,理由是:   

          探究二:若∠A≠90°,請借助圖①,探究ADCD的數(shù)量關(guān)系并說明理由.

          [理論]點(diǎn)D是∠ABC的角平分線BP上一點(diǎn),連接AD,CD,若∠A與∠C互補(bǔ),則線段ADCD的數(shù)量關(guān)系是   

          [拓展]已知:如圖③,在ABC中,ABAC,∠A100°BD平分∠ABC

          求證:BCAD+BD

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中,的平分線交于點(diǎn),交的延長線于點(diǎn)

          1)如圖1,若,則 (直接寫出結(jié)果) .

          2)如圖2,若的點(diǎn),連接,求的值;

          3)如圖3,若連接,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將下列各式配成完全平方式:

          ①x2+6x+______=(x+____2 ②x2-5x+_____=(x-____2;

          ③x2+ x+______=(x+____2 ④x2-9x+_____=(x-____2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AB=ACAD△ABC外角的平分線,已知∠BAC=∠ACD

          1)求證:△ABC≌△CDA

          2)若∠B=60°,求證:四邊形ABCD是菱形.

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          同步練習(xí)冊答案