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        1. 青少年“心理健康”問題越來越引起社會(huì)的關(guān)注,某中學(xué)為了了解學(xué)校600名學(xué)生的心理健康狀況,舉行了一次“心理健康”知識(shí)測試,并隨即抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本,繪制了下面未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖.請(qǐng)回答下列問題:
          分組頻數(shù)頻率
          50.5~60.540.08
          60.5~70.5140.28
          70.5~80.516______
          80.5~90.5____________
          90.5~100.5100.20
          合計(jì)______1.00
          (1)填寫頻率分布表中的空格,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
          (2)若成績?cè)?0分以上(不含70分)為心理健康狀況良好,同時(shí),若心理健康狀況良好的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%以上,就表示該校學(xué)生的心理健康狀況正常,否則就需要加強(qiáng)心里輔導(dǎo).請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析該校學(xué)生是否需要加強(qiáng)心里輔導(dǎo),并說明理由.

          解:(1)根據(jù)題意得:樣本的容量為4÷0.08=50(人),
          則70.5~80.5的頻率為=0.32,80.5~90.5的頻率為1-(0.08+0.28+0.32+0.20)=0.12,頻數(shù)為50×0.12=6;
          分組頻數(shù)頻率
          50.5~60.540.08
          60.5~70.5140.28
          70.5~80.5160.32
          80.5~90.560.12
          90.5~100.5100.20
          合計(jì)501.00


          (2)該校學(xué)生需要加強(qiáng)心理輔導(dǎo),理由為:
          根據(jù)題意得:70分以上的人數(shù)為16+6+10=32(人),
          ∵心理健康狀況良好的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比為×100%=64%<70%,
          ∴該校學(xué)生需要加強(qiáng)心理輔導(dǎo).
          分析:(1)由50.5~60.5的頻數(shù)除以對(duì)應(yīng)的頻率求出樣本的總?cè)藬?shù),進(jìn)而求出70.5~80.5的頻率,90.5~100.5的頻數(shù),以及80.5~90.5的頻率與頻數(shù),補(bǔ)全表格即可;
          (2)該校學(xué)生需要加強(qiáng)心里輔導(dǎo),理由為:求出70分以上的人數(shù),求出占總?cè)藬?shù)的百分比,與70%比較大小即可.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了頻數(shù)(率)分布直方圖,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          青少年“心理健康”問題已引起了社會(huì)的關(guān)注,希望中學(xué)對(duì)全校600名學(xué)生進(jìn)行了一次“心理健康”只是測試,并從中抽取了部分學(xué)生的成績(精英家教網(wǎng)得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本,繪制了下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖.
           分組 頻數(shù)   頻率
           50.5~60.5  2  0.04
           60.5~70.5  8  0.16
           70.5~80.5  10  
           80.5~90.5    
           90.5~100.5  14  0.28
           合計(jì)    1.00
          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)填寫頻率分布表中的空格,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
          (2)在頻率分布直方圖中,梯形ABCD的面積是多少?
          (3)若成績?cè)?0分以上(不含90分)為優(yōu)秀,試估計(jì)該校成績優(yōu)秀的有多少人?
          (4)能否確定測試成績的眾數(shù)落在那個(gè)分組內(nèi)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          19、青少年“心理健康”問題已引起了全社會(huì)的關(guān)注,學(xué)校對(duì)此問題極為重視.對(duì)全校600名學(xué)生進(jìn)行了一次“心理健康”知識(shí)測試,并從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正數(shù),滿分100分)作為樣本,繪制了下面尚為完成的頻率分布直方表.
          分組 頻數(shù) 頻率
          50.5~60.5 2 0.04
          60.5~70.5 8 0.16
          70.5~80.5 10
          80.5~90.5
          90.5~100.5 0.28
          合計(jì) 1.00
          請(qǐng)回答下列問題:
          (1)填寫頻率分布直方表中的空格.
          (2)若成績?cè)?0分以上(不含90分)為優(yōu)秀,試估計(jì)該校成績優(yōu)秀的有
          168
          人.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•黃石)青少年“心理健康”問題越來越引起社會(huì)的關(guān)注,某中學(xué)為了了解學(xué)校600名學(xué)生的心理健康狀況,舉行了一次“心理健康”知識(shí)測試,并隨即抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本,繪制了下面未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖.請(qǐng)回答下列問題:
          分組 頻數(shù) 頻率
          50.5~60.5 4 0.08
          60.5~70.5 14 0.28
          70.5~80.5 16
          0.32
          0.32
          80.5~90.5
          6
          6
          0.12
          0.12
          90.5~100.5 10 0.20
          合計(jì)
          50
          50
          1.00
          (1)填寫頻率分布表中的空格,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
          (2)若成績?cè)?0分以上(不含70分)為心理健康狀況良好,同時(shí),若心理健康狀況良好的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%以上,就表示該校學(xué)生的心理健康狀況正常,否則就需要加強(qiáng)心里輔導(dǎo).請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析該校學(xué)生是否需要加強(qiáng)心里輔導(dǎo),并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃石卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題

          青少年“心理健康”問題越來越引起社會(huì)的關(guān)注,某中學(xué)為了了解學(xué)校600名學(xué)生的心理健康狀況,舉行了一次“心理健康”知識(shí)測試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本,繪制了下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖.

          分   組
          頻數(shù)
          頻率
          50.5~60.5
          4
          0.08
          60.5~70.5
          14
          0.28
          70.5~80.5
          16
           
          80.5~90. 5
           
           
          90.5~100.5
          10
          0.20
          合   計(jì)
           
          1.00

          請(qǐng)解答下列問題:
          (1)填寫頻率分布表中的空格,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
          (2)若成績?cè)?0分以上(不含70分)為心理健康狀況良好,同時(shí),若心理健康狀況良好的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%
          以上,就表示該校學(xué)生的心理健康狀況正常,否則就需要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析該校學(xué)生是否需要加
          強(qiáng)心理輔導(dǎo),并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃石卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

          青少年“心理健康”問題越來越引起社會(huì)的關(guān)注,某中學(xué)為了了解學(xué)校600名學(xué)生的心理健康狀況,舉行了一次“心理健康”知識(shí)測試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本,繪制了下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖.

          分   組

          頻數(shù)

          頻率

          50.5~60.5

          4

          0.08

          60.5~70.5

          14

          0.28

          70.5~80.5

          16

           

          80.5~90. 5

           

           

          90.5~100.5

          10

          0.20

          合   計(jì)

           

          1.00

          請(qǐng)解答下列問題:

          (1)填寫頻率分布表中的空格,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;

          (2)若成績?cè)?0分以上(不含70分)為心理健康狀況良好,同時(shí),若心理健康狀況良好的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%

          以上,就表示該校學(xué)生的心理健康狀況正常,否則就需要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析該校學(xué)生是否需要加

          強(qiáng)心理輔導(dǎo),并說明理由.

           

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