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          【題目】如果兩個(gè)數(shù)的積為正數(shù)，和也為正數(shù)，那么這兩個(gè)數(shù)是（ ）
          A.都是正數(shù)B.都是負(fù)數(shù)
          C.一正一負(fù)，且負(fù)數(shù)的絕對(duì)值大D.一正一負(fù)，且正數(shù)的絕對(duì)值大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          根據(jù)有理數(shù)乘法法則可得這兩數(shù)為同號(hào)，再根據(jù)有理數(shù)的加法法則即可得出答案．
          解：∵兩個(gè)數(shù)的積為正數(shù)，
          ∴這兩數(shù)為同號(hào)，
          ∵它們的和為正數(shù)，
          ∴這兩個(gè)數(shù)都是正數(shù)；
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計(jì)算：
          （1）（﹣a2）3+（﹣a3）2﹣a2a3； 
          （2）（3+a）（3﹣a）+a2；
          （3）（x+y﹣3）（x+y+3）； 
          （4）（）﹣2+（﹣2）3+|﹣3|﹣（π﹣3.14）0．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在學(xué)習(xí)了二次根式后，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)有的二次根式可以寫(xiě)成另一個(gè)二次根式的平方的形式.
          比如： .善于動(dòng)腦的小明繼續(xù)探究：
          當(dāng)為正整數(shù)時(shí)，若，則有，所以， .
          請(qǐng)模仿小明的方法探索并解決下列問(wèn)題：
          （1）當(dāng)為正整數(shù)時(shí)，若，請(qǐng)用含有的式子分別表示，得：  ，  ；
          （2）填空： 
            -  ；
          （3）若，且為正整數(shù)，求的值.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1，格點(diǎn)三角形ABC（頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)的三角形）的頂點(diǎn)A，C的坐標(biāo)分別為（， ），（， ）．
          （1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格平面內(nèi)，作出平面直角坐標(biāo)系；
          （2）請(qǐng)作出關(guān)于軸對(duì)稱的；
          （3）寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)__ __；
          （4）△ABC的面積為_(kāi)_ _ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為給研究制定《中考改革實(shí)施方案》提出合理化建議，教研人員對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，要求被抽查的學(xué)生從物理、化學(xué)、政治、歷史、生物和地理這六個(gè)選考科目中，挑選出一科作為自己的首選科目，將調(diào)查數(shù)據(jù)匯總整理后，繪制出了如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題：
          （1）被抽查的學(xué)生共有多少人？
          （2）將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
          （3）我市現(xiàn)有九年級(jí)學(xué)生約40000人，請(qǐng)你估計(jì)首選科目是物理的人數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說(shuō)法中，正確的有（ ）個(gè)
          ①1乘以任何有理數(shù)都等于這個(gè)數(shù)本身：②0乘以任何數(shù)的積均為0：③－1乘以任何有理數(shù)都等于這個(gè)有理數(shù)的相反數(shù)；④一個(gè)數(shù)的倒數(shù)與本身相等的數(shù)只有1
          A.1B.2C.3D.4
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知AOB是一條直線，OC是∠AOD的平分線，OE 是∠BOD的平分線. 
          （1）若∠AOE=140°，求∠AOC的度數(shù)；
          （2）若∠EOD :∠COD=2 : 3，求∠COD的度數(shù).
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖．下列三個(gè)條件：①AB∥CD，②∠B=∠C．③∠E=∠F．從中任選兩個(gè)作為條件，另一個(gè)作為結(jié)論，編一道數(shù)學(xué)題，并說(shuō)明理由．
          已知：________；
          結(jié)論：________；
          理由：________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在長(zhǎng)度為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的方格形中，點(diǎn)A、B、C在小正方形的頂點(diǎn)上．在BC上找一點(diǎn)P，使點(diǎn)P到AB和AC的距離相等.
          實(shí)驗(yàn)與操作：
          （1）在BC上找一點(diǎn)P，使點(diǎn)P到AB和AC的距離相等；
          （2）在射線AP上找到一點(diǎn)Q，使QB=QC.
          探索與計(jì)算：
          如果A點(diǎn)坐標(biāo)為（-1，-3），
          （1）試在圖中建立平面直角坐標(biāo)系；
          （2）若點(diǎn)M、N是坐標(biāo)系中小正方形的頂點(diǎn)，且四邊形QCMN是一個(gè)正方形，則 M點(diǎn)的坐標(biāo)是__________，N點(diǎn)的坐標(biāo)是___________.
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案