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        1. 【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°AD是△ABC斜邊BC上的高,EAD上一點(diǎn),連接EC,過點(diǎn)EEFEC交射線BA于點(diǎn)F.ACEF交于點(diǎn)G,△ECG與△AFG的面積差為1,則線段AE=___.

          【答案】

          【解析】

          DC上截取BD=ED,連接EM,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到AD=CD∠DEM=∠EMD=45°,AE=CM,求得∠EMC=135°,得到∠EAF=∠EMC=135°,證得∠AEF=∠MCE,從而推出△EAF△CME,可得FE=CE.連接FC,設(shè)DM=x,AD=a,通過勾股定理用DM表示AE、AF、ACFC的長度, 再根據(jù)△ECG與△AFG的面積差為1列等式解方程求出DM的長度,即可求出AE的長度.

          解:如下圖所示:

          DC上截取BD=ED,連接EM,FC,設(shè)DM=x,

          ∵AD是等腰直角△ABC斜邊BC的高,

          ∴AD=CD∠ADC=90°,

          ∠DEM=∠EMD=45°,AE=CM

          ∴∠EMC=180°∠EMD =180°45°=135°,∠EAF=EAC+FAC=45°+90°=135°

          ∴∠EAF=∠EMC=135°

          EFEC,

          ∴∠FEC=90°,∠AEF+DEC=90°,

          MEC+DEC=90°,

          ∴∠AEF=∠MCE,

          △EAF△CME中,

          ,

          ∴△EAF△CMEASA),

          ∴EF=CE,AF=ME

          ∵設(shè)AD=DC=a,

          ∴AE= axED=DM=x,EF=CE = AC=a,AF=ME=,FC=

          ,

          ,

          ,

          ,

          解得:,(不符合題意,舍去),

          ∴ED=

          ∴AE=

          故答案為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)AB,C,D在同一條直線上,點(diǎn)E,F分別在直線AD的兩側(cè),且AE=DF,∠A=∠DAB=DC

          1)求證:四邊形BFCE是平行四邊形;

          2)若AD=10DC=3,∠EBD=60°,則BE= 時,四邊形BFCE是菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明大學(xué)畢業(yè)回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),第一期培植盆景與花卉各50盆,售后統(tǒng)計,盆景的平均每盆利潤是160元,花卉的平均每盆利潤是20元.調(diào)研發(fā)現(xiàn):

          ①盆景每增加1盆,盆景的平均每盆利潤減少2元,每減少1盆,盆景的平均每盆利潤增加2元;

          ②花卉的平均每盆利潤始終不變.

          小明計劃第二期培植盆景與花卉共100盆,設(shè)培植的盆景比第一期增加盆,第二期盆景與花卉售完后的利潤分別為(單位:元)

          1)用含的代數(shù)式分別表示,.

          2)當(dāng)取何值時,第二期培植的盆錄與花卉售完后獲得的總利潤最大,最大總利潤是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,DE∥ACCE∥BD.

          1)求證:四邊形OCED為菱形;

          2)連接AEBE,AEBE相等嗎?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列命題中錯誤的命題有( )

          線段垂直平分線上的點(diǎn)與這條線段兩端點(diǎn)距離相等;
          若兩三角形關(guān)于直線L對稱,則對應(yīng)線段所在的直線必相交,且交點(diǎn)在對稱軸上;
          頂角和底邊對應(yīng)相等的兩個等腰三角形全等;
          一腰和一腰上的高對應(yīng)相等的兩個等腰三角形全等;
          有一邊上的高也是這邊上的中線的等腰三角形是等邊三角形

          A.1B.2C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:矩形OABC的頂點(diǎn)O在平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),邊OA、OC分別在x、y軸的正半軸上,且OA=3cm,OC=4cm,點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā)沿AB向終點(diǎn)B運(yùn)動,點(diǎn)N從點(diǎn)C出發(fā)沿CA向終點(diǎn)A運(yùn)動,點(diǎn)M、N同時出發(fā),且運(yùn)動的速度均為1cm/秒,當(dāng)其中一個點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時,另一點(diǎn)即停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動的時間為t秒.

          (1)當(dāng)點(diǎn)N運(yùn)動1秒時,求點(diǎn)N的坐標(biāo);(提示:過N作x軸y軸垂線,垂足分別為D,ECN:CA=CE:CO=NE:OA)

          (2)試求出多邊形OAMN的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式;

          (3)t為何值時,以△OAN的一邊所在直線為對稱軸翻折△OAN,翻折前后的兩個三角形所組成的四邊形為菱形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為評估九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績狀況,以應(yīng)對即將到來的中考做好教學(xué)調(diào)整,某中學(xué)抽取了部分參加考試的學(xué)生的成績作為樣本分析,繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
          1)求本中學(xué)成績類別為“中”的人數(shù);
          2)求出扇形圖中,“優(yōu)”所占的百分比,并將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
          3)該校九年級共有1000人參加了這次考試,請估算該校九年級共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績達(dá)到優(yōu)秀?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m210有兩個不相等的實(shí)數(shù)根.

          ①求m的取值范圍;

          ②設(shè)x1,x2是方程的兩根且x12+x22+x1x2170,m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若拋物線yx23x+cy軸的交點(diǎn)為(0,2),則下列說法正確的是(  )

          A. 拋物線開口向下

          B. 拋物線與x軸的交點(diǎn)為(﹣1,0),(3,0

          C. 當(dāng)x1時,y有最大值為0

          D. 拋物線的對稱軸是直線x

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          同步練習(xí)冊答案