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        1. 【題目】已知拋物線,其中

          (1)求證:為任意非零實(shí)數(shù)時(shí),拋物線軸總有兩個(gè)不同的交點(diǎn);

          (2)求拋物線軸的兩個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)(用含的代數(shù)式表示);

          (3)將拋物線沿軸正方向平移一個(gè)單位長(zhǎng)度得到拋物線,則無(wú)論取任何非零實(shí)數(shù)都經(jīng)過(guò)同一個(gè)定點(diǎn),直接寫(xiě)出這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo).

          【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2);(3).

          【解析】

          (1)y=0,利用根的判別式證明即可;

          (2) y=0,解關(guān)于x的一元二次方程即可得到兩個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo);

          (3) 根據(jù)平移的規(guī)律得出C2的解析式y=mx2+x,求出拋物線與y軸的交點(diǎn)即可.

          解:(1)證明:令y=0,則=0,

          △=b2-4ac=(2m+1)2-4m(m+1)=4m2+4m+1-4m2-4m=1>0,

          為任意非零實(shí)數(shù)時(shí),拋物線軸總有兩個(gè)不同的交點(diǎn);

          (2) y=0,則=0,

          這里a=m,b=2m+1,c=m+1,

          △=b2-4ac=(2m+1)2-4m(m+1)=4m2+4m+1-4m2-4m=1,

          ,

          解得:x1=,x2=-1,

          ∴拋物線軸的兩個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)是,

          ∵將拋物線沿軸正方向平移一個(gè)單位長(zhǎng)度得到拋物線,且拋物線,

          ,

          ∴無(wú)論取任何非零實(shí)數(shù)都經(jīng)過(guò)同一個(gè)定點(diǎn),

          答:無(wú)論取任何非零實(shí)數(shù)都經(jīng)過(guò)同一個(gè)定點(diǎn),這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo)是

          故答案為:(1)證明見(jiàn)解析;(2),;(3).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖①,∠QPN的頂點(diǎn)P在正方形ABCD兩條對(duì)角線交點(diǎn)處,∠QPN=α,將∠QPN繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過(guò)程中∠QPN的兩邊分別與正方形ABCD的邊ADCD交于點(diǎn)E和點(diǎn)F(點(diǎn)F與點(diǎn)C,D不重合).

          (1)如圖①,當(dāng)α=90°時(shí),DE,DF,AD之間滿足的數(shù)量關(guān)系是________;

          (2)如圖②,將圖①中的正方形ABCD改為∠ADC=120°的菱形,其他條件不變,當(dāng)α=60°時(shí),(1)中的結(jié)論變?yōu)?/span>________,請(qǐng)給出證明;

          (3)(2)的條件下,若旋轉(zhuǎn)過(guò)程中∠QPN的邊PQ與射線AD交于點(diǎn)E,其他條件不變,當(dāng)點(diǎn)E落在線段AD的延長(zhǎng)線上時(shí),探究DE,DF,AD之間的數(shù)量關(guān)系(直接寫(xiě)出結(jié)論,不用加以證明).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣4(a≠0)與x軸交于A(2,0)、B(﹣4,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,矩形DEFG的一條邊DE在線段AB上,頂點(diǎn)F,G分別在線段BC、AC上.

          (I)求拋物線的解析式;

          (II)若點(diǎn)D的坐標(biāo)為(m,0),矩形DEFG的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式,并指出m的取值范圍;

          (III)當(dāng)矩形DEFG的面積S取最大值時(shí),連接DF并延長(zhǎng)至點(diǎn)M,使FM=kDF.若點(diǎn)M在拋物線上,求k的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)A、D、C、F在同一條直線上,AD=CF,AB=DE,BC=EF.

          (1)求證:ΔABC△DEF;

          (2)若∠A=55°,B=88°,求∠F的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,DFAB,垂足為F,DE=DG,ADG和△AED的面積分別為5038,則△EDF的面積為(

          A. 6B. 12C. 4D. 8

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某商品的進(jìn)價(jià)為每件40元,如果售價(jià)為每件50元,每個(gè)月可賣(mài)出210件;如果售價(jià)超過(guò)50元但不超過(guò)80元,每件商品的售價(jià)每上漲1元,則每個(gè)月少賣(mài)1件;如果售價(jià)超過(guò)80元后,若再漲價(jià),則每漲1元每月少賣(mài)3件.設(shè)每件商品的售價(jià)為x元,每個(gè)月的銷(xiāo)售量為y件.

          (1)yx的函數(shù)關(guān)系式并直接寫(xiě)出自變量x的取值范圍;

          (2)設(shè)每月的銷(xiāo)售利潤(rùn)為W,請(qǐng)直接寫(xiě)出Wx的函數(shù)關(guān)系式;

          (3)每件商品的售價(jià)定為多少元時(shí),每個(gè)月可獲得最大利潤(rùn)?最大的月利潤(rùn)是多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1)育德中學(xué)800名學(xué)生參加第二十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式大型表演,道具選用紅黃兩色錦繡手幅.已知紅色手幅每個(gè)4元;黃色手幅每個(gè)2.5元;購(gòu)買(mǎi)800個(gè)道具共花費(fèi)2420元,那么兩種手幅各多少個(gè)?

          2)學(xué)校計(jì)劃制作1000個(gè)吉祥物作為運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)念.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠可以生產(chǎn)這種吉祥物.

          甲工廠報(bào)價(jià):不超過(guò)400個(gè)時(shí)每個(gè)吉祥物20元,400個(gè)以上超過(guò)部分打七折;但因生產(chǎn)條件限制,截止到學(xué)校交貨日期只能完成800個(gè);乙工廠報(bào)價(jià)每個(gè)吉祥物18元,但需運(yùn)費(fèi)400元.問(wèn):學(xué)校怎樣安排生產(chǎn)可以使總花費(fèi)最少,最少多少錢(qián)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)水平放置的圓錐的主視圖為底邊長(zhǎng)2cm、腰長(zhǎng)4cm的等腰三角形.

          試求:(1)該圓錐的表面積.

          (2)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖的扇形的圓心角度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)A(2,0),B(0,﹣6)兩點(diǎn),

          (1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;

          (2)設(shè)該二次函數(shù)的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)C,連接BA,BC,求△ABC的面積.

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