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        1. 在如圖中,每個小正方形的邊長都是1,先把△ABC向右平移6個小方格,再繞點A的對應點逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度得到一個新的三角形.畫出平移和旋轉(zhuǎn)后的圖形,標明對應字母.
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          如圖所示,△A′B′C′為△ABC向右平移6個小方格的圖形,
          △A′B″C″為△A′B′C′繞點A′逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.

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          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          13、如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,Rt△ABC的頂點均在個點上,在建立平面直角坐標系后,點A的坐標為(-6,1),點B的坐標為(-3,1),點C的坐標為(-3,3).
          (1)將Rt△ABC沿x軸正方向平移5個單位得到Rt△A1B1C1,試在圖上畫出的圖形Rt△A1B1C1,并寫出點A1的坐標;
          (2)將原來的Rt△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到Rt△A2B2C2,試在圖上畫出Rt△A2B2C2的圖形.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,Rt△ABC的頂點均在格點上,在建立平面直角坐標系后,點A的坐標為(-6,1),點B的坐標為(-3,1),點C的坐標為(-3,3).
          (1)將Rt△ABC沿x軸正方向平移8個單位得到Rt△A1B1C1,試在圖上畫出的圖形Rt△A1B1C1的圖形,并寫出點A1的坐標;
          (2)將原來的Rt△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到Rt△A2B2C2,試在圖上畫出Rt△A2B2C2的圖形.并求點B經(jīng)過的路徑長.(結果保留π)
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2011•鞍山)如圖:方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的小正方形,四邊形ABCD和四邊形A1B1C1D1的頂點均在格點上,以點O為坐標原點建立平面直角坐標系.
          (1)畫出四邊形ABCD沿y軸正方向平移4格得到的四邊形A2B2C2D2,并求出點D2的坐標.
          (2)畫出四邊形A1B1C1D1繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的四邊形A3B3C3D3,并求出A2、B3之間的距離.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,Rt△ABC的頂點均在格點上,在建立平面直角坐標系后,點A的坐標為(-6,1),點B的坐標為(-3,1),點C的坐標為(-3,3).

          (1)若將Rt△ABC沿x軸正方向平移6個單位得到Rt△A1B1C1,試在圖上畫出Rt△A1B1C1圖形并寫出點C1的坐標為
          (3,3)
          (3,3)
          ;
          (2)將原來的Rt△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到Rt△A2B2C2,試在圖上畫出Rt△A2B2C2的圖形.
          (3)在(2)中的旋轉(zhuǎn)過程中,點A運動的路線長為
          3
          2
          π
          3
          2
          π
          ;線段BC掃過的面積為
          π
          π
          .(結果中保留π)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,Rt△ABC的頂點均在格點上,在建立平面直角坐標系以后,點A的坐標為(-6,1),點B的坐標為(-3,1),點C的坐標為(-3,3).
          (1)將Rt△ABC沿X軸正方向平移5個單位得到Rt△A1B1C1,試在圖上畫出Rt△A1B1C1的圖形,并寫出點A1的坐標。
          (2)將原來的Rt△ABC繞著點B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到Rt△A2B2C2,試在圖畫出Rt△A2B2C2的圖形。

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