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        1. 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題:
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          (1)求這份家庭該年月用電量的極差;
          (2)為鼓勵(lì)居民節(jié)約用電,該家庭所在地按下表規(guī)定收取電費(fèi),已知該戶家庭3、4、5月份的電費(fèi)分別是43.2元,36元,27元.求a,b的值;
          每戶每月用電量(單位:千瓦時(shí)) 不超過(guò)80千瓦時(shí) 超過(guò)80千瓦時(shí)的部分
          電費(fèi)總價(jià)(單位:千瓦時(shí)) a b
          (3)根據(jù)(2)中的結(jié)果,計(jì)算這份家庭該年應(yīng)交的電費(fèi)總額.
          分析:(1)根據(jù)極差的公式:極差=最大值-最小值求解;
          (2)5月份用電60,不超過(guò)80,電價(jià)為a,3月份用電90,超過(guò)80部分為(90-80),電價(jià)為(90-80)b,列出方程求解;
          (3)求各月的電費(fèi)的和即可.
          解答:解:(1)這份家庭該年月用電量的極差為120-60=60(千瓦時(shí));

          (2)由題意得
          60a=27
          80a+(90-80)b=43.2
          ,
          解得
          a=0.45
          b=0.72

          ∴a的值為0.45元/千瓦時(shí),b的值為0.72元/千瓦時(shí);

          (3)這份家庭該年應(yīng)交的電費(fèi)總額為(10×80+70+60)×0.45+(30+20+10+30+40+10+10)×0.72=526.5元.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了極差的定義、對(duì)直方圖的理解和二元一次方程組的應(yīng)用.
          極差反映了一組數(shù)據(jù)變化范圍的大小,求極差的方法是用一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值.
          注意:(1)極差的單位與原數(shù)據(jù)單位一致;
          (2)如果數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、極差都完全相同,此時(shí)用極差來(lái)反映數(shù)據(jù)的離散程度就顯得不準(zhǔn)確.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下圖為小亮家09年月用電量的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)若小亮家一年用電總量為1 080千瓦時(shí),則11月份的用電量為
           
          千瓦時(shí);并補(bǔ)全該統(tǒng)計(jì)圖;
          (2)小亮家該年月用電量的極差是
           
          千瓦時(shí);
          (3)為鼓勵(lì)居民節(jié)約用電,小亮家所在地按下表規(guī)定收取電費(fèi):
           每戶每月用電量 不超過(guò)80千瓦時(shí)   超過(guò)80千瓦時(shí)的部分
           電費(fèi)單價(jià)(元/千瓦時(shí))             a                b
          如果小亮家3、4、5月份的電費(fèi)分別是43.2元、36元、27元.求出a、b的值,并計(jì)算小亮家該年應(yīng)交的電費(fèi)總額.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          25、如圖是某中學(xué)七年級(jí)(10)班上學(xué)期體育成績(jī)的統(tǒng)計(jì)圖、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題:
          (1)七年級(jí)(10)班共有
          60
          人;
          (2)優(yōu)良人數(shù)為
          35
          人;
          (3)優(yōu)秀人數(shù)占全班人數(shù)的百分比約為
          16.7%

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          21、某服裝商場(chǎng)對(duì)一個(gè)月來(lái)的銷售情況作了統(tǒng)計(jì),制出了如下統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題.

          (1)從哪幅圖你能看出利潤(rùn)的增長(zhǎng)情況;
          (2)你從哪幅圖中看出哪種服裝銷售情況好;
          (3)結(jié)合圖形,請(qǐng)給商場(chǎng)經(jīng)理提一條合理化建議.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖是某市目前水資源結(jié)構(gòu)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題:
          (1)圖中各個(gè)扇形分別表示什么?所有百分比之和是多少?
          (2)該市的供水資源主要來(lái)自哪里?
          (3)從圖中你還能獲得哪些信息?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案