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        1. 附加題:在數(shù)軸上,一只螞蟻從原點O出發(fā),它先向右爬了4個單位長度到達點A,再向右爬了2個單位長度到達點B,然后又向左爬了10個單位長度到達點C.
          (1)寫出A,B,C三點表示的數(shù);
          (2)根據(jù)C點在數(shù)軸上的位置,可以看作是螞蟻從原點出發(fā),向哪個方向爬行了幾個單位長度得到的?

          解:(1)依題意得:A:0+4=4,B:4+2=6,C:6-10=-4;
          (2)∵C點坐標是-4
          ∴可以看作是螞蟻從原點出發(fā),向左爬行4個單位長度得到.
          分析:根據(jù)正負數(shù)在軸上的意義“向右為正,向左為負”來解答.
          點評:本題還可先畫出數(shù)軸,再解答.由于數(shù)值不大,用幾何方法借助數(shù)軸來求解,非常直觀,且不容易遺漏,體現(xiàn)了數(shù)形結合的優(yōu)點.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          附加題:(畫個數(shù)軸,想一想)
          (1)已知在數(shù)軸上表示3的點和表示8的點之間的距離為5個單位,有這樣的關系5=8-3,那么在數(shù)軸上表示數(shù)4的點和表示-3的點之間的距離是
           
          單位;
          (2)已知在數(shù)軸上到表示數(shù)-3的點和表示數(shù)5的點距離相等的點表示數(shù)1,有這樣的關系1=
          12
          (-3+5)
          ,那么在數(shù)軸上到表示數(shù)a的點和表示數(shù)b的點之間距離相等的點表示的數(shù)是
           

          (3)已知在數(shù)軸上表示數(shù)x的點到表示數(shù)-2的點的距離是到表示數(shù)6的點的距離的2倍,求數(shù)x.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          26、附加題:在數(shù)軸上,一只螞蟻從原點O出發(fā),它先向右爬了4個單位長度到達點A,再向右爬了2個單位長度到達點B,然后又向左爬了10個單位長度到達點C.
          (1)寫出A,B,C三點表示的數(shù);
          (2)根據(jù)C點在數(shù)軸上的位置,可以看作是螞蟻從原點出發(fā),向哪個方向爬行了幾個單位長度得到的?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          附加題(1)已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,請判斷下列各式的符號:
           a+b______0; a-b______0;ab______0;
          (2)化簡:|a+b|+|b-2|-|b-a|+|a-b|;
          (3)x是數(shù)軸上的一個數(shù),試討論:x為有理數(shù)時,|x-2|+|x+1|是否存在最小值?若存在,求出這個最小值;若不存在,請說明理由.
          作業(yè)寶

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          附加題:在數(shù)軸上,一只螞蟻從原點O出發(fā),它先向右爬了4個單位長度到達點A,再向右爬了2個單位長度到達點B,然后又向左爬了10個單位長度到達點C.
          (1)寫出A,B,C三點表示的數(shù);
          (2)根據(jù)C點在數(shù)軸上的位置,可以看作是螞蟻從原點出發(fā),向哪個方向爬行了幾個單位長度得到的?

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