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        1. 函數(shù)y=
          2-x
          中自變量x的取值范圍是( 。
          A、x>2B、x≥2
          C、x≤2D、x≠2
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某班15名同學(xué)為災(zāi)區(qū)捐款,他們捐款數(shù)額統(tǒng)計如下:
          捐款數(shù)額(元) 5 10 20 50 100
          人數(shù)(名) 2 4 5 3 1
          下列說法正確的是( 。
          A、眾數(shù)是100
          B、平均數(shù)是30
          C、中位數(shù)是20
          D、極差是20

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某運動隊為了選拔“神槍手”,舉行射擊比賽,最后由甲、乙兩名選手進入決賽,在相同條件下,兩人各射靶10次,經(jīng)過統(tǒng)計計算,甲、乙兩名選手的總成績都是99.6環(huán),甲的方差是0.27,乙的方差是0.18,則下列說法中,正確的是( 。
          A、甲的成績比乙的成績穩(wěn)定B、乙的成績比甲的成績穩(wěn)定C、甲、乙兩人成績一樣穩(wěn)定D、無法確定誰的成績更穩(wěn)定

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          數(shù)據(jù)1,3,7,1,3,3的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別為( 。
          A、2,2B、2,4C、3,2D、3,4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          2012年中考前共進行了5次數(shù)學(xué)模擬考試,老師在判斷同學(xué)的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定時,他應(yīng)關(guān)注的是這幾次數(shù)學(xué)成績的( 。
          A、平均數(shù)或中位數(shù)B、眾數(shù)或頻率C、方差或極差D、頻數(shù)或眾數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          二次根式
          -2x+4
          有意義,則實數(shù)x的取值范圍是( 。
          A、x≥-2B、x>-2
          C、x<2D、x≤2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          1
          2x-1
          在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是( 。
          A、x≥
          1
          2
          B、x≥-
          1
          2
          C、x>
          1
          2
          D、x≠
          1
          2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          下列運算中錯誤的是( 。
          A、
          2
          +
          3
          =
          5
          B、
          2
          ×
          3
          =
          6
          C、
          8
          ÷
          2
          =2
          D、(-
          3
          )
          2
          =3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知x=1是關(guān)于x的一元二次方程x2+mx-2=0的一個根,則m的值是( 。
          A、-1B、0C、1D、0或1

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          同步練習(xí)冊答案