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        1. 【題目】如圖,半徑為1的⊙P的圓心在(﹣4,0)處.若⊙P以每秒1個單位長度,沿x軸向右勻速運動.設(shè)運動時間為t秒,當⊙P上有且只有2個點到y軸的距離為2,則t的取值范圍是_____

          【答案】1t35t7

          【解析】

          分⊙P位于y軸左側(cè)和右側(cè)兩種情況,依據(jù)點到直線的距離的概念求解可得.

          解:①⊙P位于y軸左側(cè)時,

          t1時,⊙P的圓心在(﹣3,0)處,此時⊙Py軸距離為2的點只有1個;

          t3時,⊙P的圓心在(﹣1,0)處,此時⊙Py軸的距離為2的點只有垂直于x軸的直徑的兩端點;

          ∴當1t3時,⊙P上有且只有2個點到y軸的距離為2;

          ②⊙P位于y軸右側(cè)時,

          t5時,⊙P的圓心在(1,0)處,此時⊙Py軸距離為2的點只有(2,0)這1個;

          t7時,⊙P的圓心在(3,0)處,此時⊙Py軸的距離為2的點只有(2,0)這1個;

          ∴當5t7時,⊙P上有且只有2個點到y軸的距離為2;

          綜上,1t35t7,

          故答案為:1t35t7

          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點A是反比例函數(shù)y與一次函數(shù)y=﹣xk在第二象限內(nèi)的交點,ABx軸于點B,且SABO3

          1)求這兩個函數(shù)的表達式;

          2)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的兩個交點A,C的坐標和AOC的面積.

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          .

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          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知ABC的三個頂點的坐標分別為A(﹣4,3)、B(﹣3,1)、C(﹣1,3).

          (1)請按下列要求畫圖:

          ABC先向右平移4個單位長度、再向上平移2個單位長度,得到A1B1C1,畫出A1B1C1;

          ②△A2B2C2ABC關(guān)于原點O成中心對稱,畫出A2B2C2

          (2)在(1)中所得的A1B1C1A2B2C2關(guān)于點M成中心對稱,請直接寫出對稱中心M點的坐標.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A1,1),B4,2),C3,4).

          1)請畫出△ABC向左平移5個單位長度后得到的△A1B1C1;

          2)請畫出△ABC關(guān)于原點對稱的△A2B2C2;并寫出點A2、B2、C2坐標;

          3)請畫出△ABCO逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A3B3C3;并寫出點A3、B3、C3坐標.

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          【題目】如圖,已知二次函數(shù)yx24的圖象與x軸交于點AB(點A位于點B的左側(cè)),C為頂點.一次函數(shù)ymx+2的圖象經(jīng)過點A,與y軸交于點D

          1)求直線AD的函數(shù)表達式;

          2)平移該拋物線得到一條新拋物線,設(shè)新拋物線的頂點為C.若新拋物線的頂點和原拋物線的頂點的連線CC平行于直線AD,且當1≤x≤3時,新拋物線對應(yīng)的函數(shù)值有最小值為﹣1,求新拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達式;

          3)如圖,連接AC、BC,在坐標平面內(nèi),直接寫出使得ACDEBC相似(其中點A與點E是對應(yīng)點)的點E的坐標.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市舉行知識大賽,A校、B校各派出5名選手組成代表隊參加決賽,兩校派出選手的決賽成績?nèi)鐖D所示.

          根據(jù)圖示填寫下表:

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          A

          ______

          85

          ______

          B

          85

          ______

          100

          結(jié)合兩校成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個學(xué)校的決賽成績較好;

          計算兩校決賽成績的方差,并判斷哪個學(xué)校代表隊選手成績較為穩(wěn)定.

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