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        1. 王老師讓同學們計算:“當a=
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          ,b=-
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          時,求(a+b)(a-b)+(a+b)2-2a(a+b)的值”.小明同學指出題目中所給的條件“a=
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          2
          ,b=-
          1
          3
          ”是多余的,他們的說法有道理嗎?為什么?
          分析:先化簡,結果為0,題目中所給的條件“a=
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          2
          ,b=-
          1
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          ”是多余的,小明的說法有道理.
          解答:解:小明說法有道理.因為原式=a2-b2+2ab+b2-2a2-2ab=0.
          點評:此題靈活性較大,提出問題讓學生解決.既鞏固了化簡求值題的基本做法,又提高了學生的解決問題的能力.
          練習冊系列答案
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          王老師讓同學們計算:“當a=
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          ,b=-
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          時,求(a+b)(a-b)+(a+b)2-2a(a+b)的值”.小明同學在解題時將題目中所給的條件“a=
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          ,b=-
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          ”看成了“a=
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          ,b=
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          ”,而算出的結果卻是正確的,你知道為什么嗎?

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          王老師讓同學們計算:
          當a=0.25,b=-0.37時,求代數(shù)式a2+a(a+b)-2a2-ab+2的值.
          小剛說,老師我不用a和b的值,也能算出結果,你認為他說的有道理嗎?請加以解釋.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          王老師讓同學們計算,當a=0.35,b=0.28時,求式子7a3-6a3b+3a2b+3a3+6a3b-3a2b-10a3,同學小李提出:題目中給出的條件a=0.35,b=0.28是多余的,你說對嗎?為什么?

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          王老師讓同學們計算:
          當a=0.25,b=-0.37時,求代數(shù)式a2+a(a+b)-2a2-ab+2的值.
          小剛說,老師我不用a和b的值,也能算出結果,你認為他說的有道理嗎?請加以解釋.

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