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        1. 【題目】已知在平面直角坐標系xOy中,拋物線y1=ax2+bx(a≠0),與x軸正半軸交于點A1(2,0),頂點為P1 , △OP1A1為正三角形,現(xiàn)將拋物線y1=ax2+bx(a≠0)沿射線OP1平移,把過點A1時的拋物線記為拋物線y2 , 記拋物線y2與x軸的另一交點為A2;把拋物線y2繼續(xù)沿射線OP1平移,把過點A2時的拋物線記為拋物線y3 , 記拋物線y3與x軸的另一交點為A3;….;把拋物線y2015繼續(xù)沿射線OP1平移,把過點A2015時的拋物線記為拋物線y2016 , 記拋物線y2016與x軸的另一交點為A2016 , 頂點為P2016 . 若這2016條拋物線的頂點都在射線OP1上.

          (1)①求△OP1A1的面積;②求a,b的值;
          (2)求拋物線y2的解析式;
          (3)請直接寫出點A2016以及點P2016坐標.

          【答案】
          (1)

          解:①過點P1作作P1B1⊥x軸,垂足為B1

          ∵△OP1A1為正三角形,

          ∴∠P1OA1=60°,P1O=P1A1

          又∵P1B1⊥x軸,

          ∴0B1=B1A1=1.

          ∴P1B1=OP1× =2× =

          ∴P1(1, ),△OP1A1的面積= OA1P1B1= ×2× =

          ②∵將點A1(2,0)、P1(1, )在拋物線y1上,

          ,解得:a=﹣ ,b=2


          (2)

          解:設(shè)直線OP1的解析式為y=kx.

          ∵將P1(1, )代入得:k= ,

          ∴直線OP1的解析式為y= x.

          ∵點P2在直線OP1上,

          ∴設(shè)點P2(a, ).

          ∴y2=﹣ (x﹣a)2+ a.

          ∵將點A1的坐標代入得:﹣ (2﹣a)2+ a=0,解得:a1=1(舍去),a2=4,

          ∴y2=﹣ (x﹣4)2+4 ,整理得:y2=﹣ x2+8 x﹣12


          (3)

          解:∵a2=4,

          ∴P2(4,4 ).

          ∴點A1與D點A2關(guān)于x=4對稱,

          ∴點A2(6,0).

          設(shè)P3(b, )則y3=﹣ (x﹣b)2+ b.

          ∵將A2(6,0)代入得﹣ (6﹣b)2+ b=0,解得:b1=4(舍去),b2=9,

          ∴P3(9,9 ).

          ∵A2(6,0),點A2與A3關(guān)于x=9對稱,

          ∴A3(12,0).

          P1(1, ),A1(2,0),

          P2(4,4 ),A2(6,0),4=22,6=2×3;

          P3(9,9 ),A3(12,0),9=32,12=3×4;

          P2016(4064256,4064256 ),A2016(4066272,0)


          【解析】(1)①過點P1作作P1B1⊥x軸,垂足為B1 . 由等邊三角形的性質(zhì)可知可求得P1B1的長度,然后依據(jù)三角形的面積公式可求得△OP1A1的面積;②將點A1(2,0)、P1(1, )代入拋物線的解析式,即可求得a、b的值;(2)先利用待定系數(shù)法求得直線OP1的解析式,然后設(shè)點P2(a, ).則y2=﹣ (x﹣a)2+ a,接下來,將點A1的坐標代入可求得a的值,從而可得到拋物線的解析式;(3)由a2=4,可求得點P2(4,4 ),然后依據(jù)拋物線的對稱性可求得點A2(6,0),接下來,再求得P3(9,9 ),A3(12,0),最后觀察所得結(jié)果找出其中的規(guī)律,依據(jù)規(guī)律可求得問題的答案.
          【考點精析】通過靈活運用數(shù)與式的規(guī)律,掌握先從圖形上尋找規(guī)律,然后驗證規(guī)律,應(yīng)用規(guī)律,即數(shù)形結(jié)合尋找規(guī)律即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)閱讀理解:

          如圖①,在ABC中,若AB=10,AC=6,求BC邊上的中線AD的取值范圍.

          解決此問題可以用如下方法:延長AD到點E使DE=AD,再連接BE(或?qū)?/span>ACD繞著點D逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到EBD),把AB、AC,2AD集中在ABE中,利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷.

          中線AD的取值范圍是

          (2)問題解決:

          如圖②,在ABC中,D是BC邊上的中點,DEDF于點D,DE交AB于點E,DF交AC于點F,連接EF,求證:BE+CFEF;

          (3)問題拓展:

          如圖③,在四邊形ABCD中,B+D=180°,CB=CD,BCD=140°,以為頂點作一個70°角,角的兩邊分別交AB,AD于E、F兩點,連接EF,探索線段BE,DF,EF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,⊙O是等邊△ABC的外接圓,M是BC延長線上一點,連接AM交⊙O于點D,延長BD至點N,使得BN=AM,連接CN,MN.
          (1)判斷△CMN的形狀,并證明你的結(jié)論;
          (2)求證:CN是⊙O的切線;
          (3)若等邊△ABC的邊長是2,求ADAM的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市2012~2016年常住人口數(shù)統(tǒng)計如圖所示。

          (1)該市常住人口數(shù)2016年比2015年增加了___________萬人;

          (2)與上一年相比,該市常住人口數(shù)增長率最大的年份是__________________;

          (3)預(yù)測2017年該市常住人口大約有多少萬人,并用所學(xué)的統(tǒng)計知識說明理由。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,CD⊥AB于D,且AB=8,DB=2.

          (1)求證:△ABC∽△ACD;
          (2)求圖中陰影部分的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們學(xué)習(xí)了勾股定理后,都知道“勾三、股四、弦五”.

          觀察:3,4,5;5,12,13;7,24,25;9,40,41;……發(fā)現(xiàn)這些勾股數(shù)的勾都是奇數(shù),且從3起就沒有間斷過.

          (1)請你根據(jù)上述的規(guī)律寫出下一組勾股數(shù):_______________________;

          (2)若第一個數(shù)用字母n(n為奇數(shù),且n≥3)表示,則后兩個數(shù)用含n的代數(shù)式表示分別為___________________。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公園的門票價格是:成人20/張,學(xué)生10/張,滿40人可購買團體票(票價均打八折).設(shè)一個共有x人的旅游團去該公園游玩,其中學(xué)生有y.

          (1)用含x,y的式子表示該旅游團應(yīng)付的門票費;

          (2)如果旅游團有47人,其中學(xué)生有12人,那么他們應(yīng)付多少元門票費?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】坐標平面上,某二次函數(shù)圖形的頂點為(2,﹣1),此函數(shù)圖形與x軸相交于P、Q兩點,且PQ=6.若此函數(shù)圖形通過(1,a)、(3,b)、(﹣1,c)、(﹣3,d)四點,則a、b、c、d之值何者為正?( 。
          A.a
          B.b
          C.c
          D.d

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市在城中村改造中,需要種植、兩種不同的樹苗共棵,經(jīng)招標,承包商以萬元的報價中標承包了這項工程,根據(jù)調(diào)查及相關(guān)資料表明, 兩種樹苗的成本價及成活率如表:

          品種

          購買價(元/棵)

          成活率

          設(shè)種植種樹苗棵,承包商獲得的利潤為元.

          )求之間的函數(shù)關(guān)系式.

          )政府要求栽植這批樹苗的成活率不低于,承包商應(yīng)如何選種樹苗才能獲得最大利潤?最大利潤是多少?

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          同步練習(xí)冊答案