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        1. 閱讀下列材料后回答問題:

          在平面直角坐標系中,已知x軸上的兩點A(X1,0),B(X2,0)的距離記作,如果是平面上任意兩點,我們可以通過構(gòu)造直角三角形來求A、B間的距離。

          如圖,過A、B兩點分別向x軸、y軸作垂線AM1、AN1和BM2、BN2,垂足分別記作,、,,直線AN1與BM2交于Q點。

          在Rt△ABQ中,,∵

          由此得任意兩點之間的距離公式:

          如果某圓的圓心為(0,0),半徑為r。設(shè)P(x,y)是圓上任一點,根據(jù)“圓上任一點到定點(圓心)的距離都等于定長(半徑)”,我們不難得到,即:,    整理得:。我們稱此式為圓心在原點,半徑為r的圓的方程。

          (1)直接應(yīng)用平面內(nèi)兩點間距離公式,求點 之間的距離;

          (2)如果圓心在點P(2,3),半徑為3,求此圓的方程。

          (3)方程是否是圓的方程?如果是,求出圓心坐標與半徑。

          解(1):利用

          代入上式

              (2)

             (3)∵方程可以變形為

          所以它是圓的方程,圓心坐標為(6,-4),半徑為4。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列材料后回答問題:
          在平面直角坐標系中,已知x軸上的兩點A(x1,0),B(x2,0)的距離記作|AB|=|x1-x2|,如果A(x1,y1),B(x2,y2)是平面上任意兩點,我們可以通過構(gòu)造直角三角形來求A、B間的距離.
          如圖,過A、B兩點分別向x軸、y軸作垂線AM1、AN1和BM2、BN2,垂足分別記作M1(x1,0),N1(0,y1)、M2(x2,0),N2(0,y2),直線AN1與BM2交于Q點.
          在Rt△ABQ中,|AB|2=|AQ|2+|QB|2,∵|AQ|=|M1M2|=|x2-x1|,|BQ|=|N1N2|=|y2-y1|
          ∴|AB|2=|x2-x1|2+|y2-y1|2由此得任意兩點A(x1,y1),B(x2,y2)之間的距離公式:|AB|=
          |x2-x1|2+|y2-y1|2

          如果某圓的圓心為(0,0),半徑為r.設(shè)P(x,y)是圓上任一點,根據(jù)“圓上任一點到定點(圓心)的距離都等于定長(半徑)”,我們不難得到|PO|=r,即
          (x-0)2+(y-0)2
          =r
          ,整理得:x2+y2=r2.我們稱此式為圓心在精英家教網(wǎng)原點,半徑為r的圓的方程.
          (1)直接應(yīng)用平面內(nèi)兩點間距離公式,求點A(1,-3),B(-2,1)之間的距離;
          (2)如果圓心在點P(2,3),半徑為3,求此圓的方程.
          (3)方程x2+y2-12x+8y+36=0是否是圓的方程?如果是,求出圓心坐標與半徑.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013•十堰模擬)閱讀下列材料后回答問題:
          讀一讀:式子“1+2+3+4+5+…+100”表示從1開始的100個連續(xù)自然數(shù)的和.由于上述式子比較長,書寫也不方便,為了簡便起見,我們可將“1+2+3+4+5+…+100”表示為
          100
          n=1
          n
          ,這里“∑ ”是求和符號,例如:“1+3+5+7+9+…+99”(即從1開始的100以內(nèi)的連續(xù)奇數(shù)的和)可表示為
          50
          n=1
          (2n-1)

          通過對以上材料的閱讀,請解答下列問題:
          ①2+4+6+8+10+…+100(即從2開始的100以內(nèi)的連續(xù)偶數(shù)的和)用求和符號可表示為
          50
          n=1
          2n
          50
          n=1
          2n
          ;
          ②計算
          50
          n=1
          (n2-1)
          12+22+32+…+502-50
          12+22+32+…+502-50
          =
          42875
          42875
          .(填寫最后的計算結(jié)果).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          閱讀下列材料后回答問題:
          在平面直角坐標系中,已知x軸上的兩點A(x1,0),B(x2,0)的距離記作|AB|=|x1-x2|,如果A(x1,y1),B(x2,y2)是平面上任意兩點,我們可以通過構(gòu)造直角三角形來求A、B間的距離.
          如圖,過A、B兩點分別向x軸、y軸作垂線AM1、AN1和BM2、BN2,垂足分別記作M1(x1,0),N1(0,y1)、M2(x2,0),N2(0,y2),直線AN1與BM2交于Q點.
          在Rt△ABQ中,|AB|2=|AQ|2+|QB|2,∵|AQ|=|M1M2|=|x2-x1|,|BQ|=|N1N2|=|y2-y1|
          ∴|AB|2=|x2-x1|2+|y2-y1|2由此得任意兩點A(x1,y1),B(x2,y2)之間的距離公式:|AB|=數(shù)學公式
          如果某圓的圓心為(0,0),半徑為r.設(shè)P(x,y)是圓上任一點,根據(jù)“圓上任一點到定點(圓心)的距離都等于定長(半徑)”,我們不難得到|PO|=r,即數(shù)學公式,整理得:x2+y2=r2.我們稱此式為圓心在原點,半徑為r的圓的方程.
          (1)直接應(yīng)用平面內(nèi)兩點間距離公式,求點A(1,-3),B(-2,1)之間的距離;
          (2)如果圓心在點P(2,3),半徑為3,求此圓的方程.
          (3)方程x2+y2-12x+8y+36=0是否是圓的方程?如果是,求出圓心坐標與半徑.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2009-2010學年安徽省亳州市蒙城縣渦南片19校聯(lián)考九年級(上)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          閱讀下列材料后回答問題:
          在平面直角坐標系中,已知x軸上的兩點A(x1,0),B(x2,0)的距離記作|AB|=|x1-x2|,如果A(x1,y1),B(x2,y2)是平面上任意兩點,我們可以通過構(gòu)造直角三角形來求A、B間的距離.
          如圖,過A、B兩點分別向x軸、y軸作垂線AM1、AN1和BM2、BN2,垂足分別記作M1(x1,0),N1(0,y1)、M2(x2,0),N2(0,y2),直線AN1與BM2交于Q點.
          在Rt△ABQ中,|AB|2=|AQ|2+|QB|2,∵|AQ|=|M1M2|=|x2-x1|,|BQ|=|N1N2|=|y2-y1|
          ∴|AB|2=|x2-x1|2+|y2-y1|2由此得任意兩點A(x1,y1),B(x2,y2)之間的距離公式:|AB|=
          如果某圓的圓心為(0,0),半徑為r.設(shè)P(x,y)是圓上任一點,根據(jù)“圓上任一點到定點(圓心)的距離都等于定長(半徑)”,我們不難得到|PO|=r,即,整理得:x2+y2=r2.我們稱此式為圓心在原點,半徑為r的圓的方程.
          (1)直接應(yīng)用平面內(nèi)兩點間距離公式,求點A(1,-3),B(-2,1)之間的距離;
          (2)如果圓心在點P(2,3),半徑為3,求此圓的方程.
          (3)方程x2+y2-12x+8y+36=0是否是圓的方程?如果是,求出圓心坐標與半徑.

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          同步練習冊答案