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        1. 【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與x軸交于A,B兩點與y軸交于點C,⊙C的半徑為,P為⊙C上一動點.

          1)點BC的坐標分別為B ),C );

          2)當P點運動到(-1,-2)時,判斷PB與⊙C的位置關(guān)系,并說出理由;

          3)是否存在點P,使得△PBC是以BC為斜邊的直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;

          4)連接PB,若EPB的中點,連接OE,則OE的最大值=

          【答案】1B3,0),C0,-4);(2)相切,理由詳見解析;(3)存在,P1-1,-2)或P2,);(4

          【解析】

          1)在拋物線中令y=0即可求出點B的坐標,令x=0即可求出點C的坐標;

          2)分別求出三邊的長度即可得出答案;

          3)根據(jù)勾股定理求出BC的長度,過x軸于點E,y軸于點F,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得出,設,即可得出BECF的長度,解出x的值即可得出P2的坐標,同理即可得出P1的坐標;

          4)根據(jù)中位線定理AP最大時,OE的值最大.

          解:(1)在中,令 y=0, x=3 -3,令 x=0, y=-4

          B3,0),C0,-4);

          2)當P點運動到(-1,-2)時,PB與⊙C相切;

          此時PB2=20,PC2=5BC2=25,可得PB2+PC2=BC2,

          從而CPPB,∴PB與⊙C相切.

          3)存在點P,使得△PBC為直角三角形.

          ①當PB與圓O相切時,△PBC是直角三角形,如圖,連接BC

          OB=3,OC=4

          BC=5

          ,

          x軸于點E,y軸于點F

          則△∽△,四邊形是矩形

          BE=3-x,CF=2x-4

          解得:

          P2,

          ②同理求得:P1-1,-2

          綜上所述,點P的坐標為:P1-1,-2)或P2,);

          4

          如圖∵EPB的中點,OE是△BAP的中位線

          OE=AP

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,P為平行四邊形ABCD的邊AD上的一點,E,F分別為PB,PC的中點,△PEF,△PDC△PAB的面積分別為S,.若S=3,則的值為( )

          A.24B.12C.6D.3

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】小明研究一函數(shù)的性質(zhì),下表是該函數(shù)的幾組對應值:

          ···

          -4

          -3

          -2

          -1

          0

          1

          2

          3

          4

          ····

          ···

          8

          3

          0

          -1

          0

          3

          0

          -3

          -6

          ····

          在平面直角坐標系中,描出以上表格中的各點,根據(jù)描出的點,畫出該函數(shù)圖象

          根據(jù)所畫函數(shù)圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):

          根據(jù)圖像直接寫出該函數(shù)的解析式及自變量的取值范圍: ;

          若一次函數(shù)與該函數(shù)圖像有三個交點,則的范圍是

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某商城經(jīng)銷甲、乙兩種商品,甲種商品每件進價12元,售價20元;乙種商品每件進價28元,

          售價40元.商城用2288元購進了甲、乙兩種商品共100件.

          1)求購進甲、乙兩種商品各多少件?

          2)若商城對商品的售價進行調(diào)整,甲種商品在原售價的基礎(chǔ)上上調(diào)a大于0)出售,乙種商品在原售價基礎(chǔ)上下調(diào)1.5出售.為保障商城在銷售這100件商品所獲得的利潤不低于728無,求a的最大值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】家庭過期藥品屬于“國家危險廢物”,處理不當將污染環(huán)境,危害健康.某市藥監(jiān)部門為了解市民家庭處理過期藥品的方式,決定對全市家庭作一次簡單隨機抽樣調(diào)査.

          (1)下列選取樣本的方法最合理的一種是 .(只需填上正確答案的序號)

          在市中心某個居民區(qū)以家庭為單位隨機抽;在全市醫(yī)務工作者中以家庭為單位隨機抽;在全市常住人口中以家庭為單位隨機抽取.

          (2)本次抽樣調(diào)査發(fā)現(xiàn),接受調(diào)査的家庭都有過期藥品,現(xiàn)將有關(guān)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)如圖:

          m= ,n=

          補全條形統(tǒng)計圖;

          根據(jù)調(diào)査數(shù)據(jù),你認為該市市民家庭處理過期藥品最常見的方式是什么?

          家庭過期藥品的正確處理方式是送回收點,若該市有180萬戶家庭,請估計大約有多少戶家庭處理過期藥品的方式是送回收點.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】體育鍛煉對學生的健康成長有著深遠的影響.某中學 開展了四項球類活動:A:乒乓球;B:足球;C:排球;D:籃球.王老師對學生最喜歡的一項球類活動進行了抽樣調(diào)查(每人只限一項),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖 1,圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

          請根據(jù)圖中信息解答下列問題:

          1)參加此次調(diào)查的學生總數(shù)是   人;將圖1、圖2的統(tǒng)計圖補充完整;

          2)已知在被調(diào)查的最喜歡排球項目的4名學生中只有1名女生,現(xiàn)從這4名學生中任意抽取2名學生參加校排球隊,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出恰好抽到一名男生和一名女生的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】西安市某學校在“我們?nèi)绾晤A防感染新型冠狀病毒”宣講培訓后,對學生知曉情況進行了一次測試,其測試成績按照標準劃分為四個等級:優(yōu)秀,良好,合格,不合格.為了了解該校學生的成績狀況,對在校學生進行隨機抽樣調(diào)查,并對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計,如圖所示.

          請結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題:

          1)該校抽樣調(diào)查的學生人數(shù)為___________

          2)請補全條形統(tǒng)計圖.

          3)樣本中,學生成績的中位數(shù)所在等級是______(填“”、“”、“”或“)

          4)該校共有學生2500人,估計全校測試成績?yōu)閮?yōu)秀和良好的學生共有______人.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,某大樓的頂部樹有一塊廣告牌CD,小李在山坡的坡腳A處測得廣告牌底部D的仰角為60°.沿坡面AB向上走到B處測得廣告牌頂部C的仰角為45°,已知山坡AB的坡度i=1,AB=10AE=15.(i=1是指坡面的鉛直高度BH與水平寬度AH的比)

          1)求點B距水平面AE的高度BH;

          2)求廣告牌CD的高度.

          (測角器的高度忽略不計,結(jié)果精確到0.1.參考數(shù)據(jù):1.414,1.732

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,要在江蘇省某林場東西方向的兩地之間修一條公路MN,已知C點周圍200米范圍內(nèi)為原始森林保護區(qū),在MN上的點A處測得CA的北偏東45°方向上,從A向東走600米到達B處,測得C在點B的北偏西60°方向上.

          1MN是否穿過原始森林保護區(qū)?為什么?(參考數(shù)據(jù):

          2)若修路工程工程需盡快完成.如果由甲、乙兩個工程隊合做,12天可完成;如果由甲、乙兩隊單獨做,甲隊比乙隊少用10天完成.求甲、乙兩工程隊單獨完成此項工程所需的天數(shù).

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