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        1. 【題目】解下列不等式,并把(1)解集表示在數(shù)軸上.

          14x+5≥6x-3

          2

          3)解下列不等式組

          4)解不等式組,并寫出它的所有整數(shù)解.

          【答案】1x≤4,數(shù)軸見解析;(2x≤-1;(31≤x4;(4x≤1,-2-1,01

          【解析】

          1)移項、合并同類項,把x的系數(shù)化為1,再在數(shù)軸上表示出來即可;

          2)先去分母,再去括號,移項、合并同類項,把x的系數(shù)化為1;

          3)分別求出各不等式的解集,再求出其公共解集

          4)分別求出各不等式的解集,再求出其公共解集.

          解:(1)移項得,4x-6x≥-3-5,

          合并同類項得,-2x≥-8,

          x的系數(shù)化為1得,x≤4

          在數(shù)軸上表示為:

          ;

          2

          去分母得,22x-1-35x+1≥6

          去括號得,4x-2-15x-3≥6,

          移項得,4x-15x≥6+2+3,

          合并同類項得,-11x≥11,

          x的系數(shù)化為1得,x≤-1

          3

          由①得,x≥1

          由②得,x4

          故不等式組的解集為:1≤x4

          4

          由①得,x-

          由②得,x≤1

          所以不等式組的解集為:-x≤1,

          故它的所有整數(shù)解為:-2,-1,0、1

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,P是對角線AC上的一點,點E在BC的延長線上,且PE=PB.

          (1)求證:BCP≌△DCP;

          (2)求證:DPE=ABC;

          (3)把正方形ABCD改為菱形,其它條件不變(如圖),若ABC=58°,則DPE=   度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=12,BC=24,動點P從點A開始沿邊AB向終點B以每秒2個單位長度的速度移動,動點Q從點B開始沿邊BC以每秒4個單位長度的速度向終點C移動,如果點P、Q分別從點A、B同時出發(fā),那么△PBQ的面積S隨出發(fā)時間t(s)如何變化?寫出函數(shù)關(guān)系式及t的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】認真閱讀下列材料,然后完成解答:

          (材料)

          如圖,已知平面直角坐標系中兩點Ax1,y1)、Bx2,y2),如何求A、B兩點間的的距離|AB|的值?

          過點Ay軸作垂線AN1、過點Bx軸作垂線BM2,垂足分別為N10,y1)和M2x20),直線AN1BM2相交于點Q

          RtAQB中,|AB|2= |AQ|2+ |BQ|2

          為了計算AQBQ,過點Ax軸作垂線,垂足為M1x1,0);過點By軸作垂線,垂足為N20,y2),于是有|AQ|=|M1M2|=|x3-x1|,|BQ|=|N1N2|=|y2-y1|

          所以,|AB|2=

          由此得到Ax1,y1)、Bx2,y2)兩點間的距離公式:

          根據(jù)定義:兩點之間線段的長度,叫做這兩點之間的距離.

          因此,線段AB的長度計算公式為

          (問題)

          1)平面直角坐標系中有兩點A01)、B23),求線段AB的長;

          2表示線段MN的長,其中點M的坐標為(a,b),點N的坐標為______;

          3)如圖,在x軸上有一點Px,0),試求PA+PB的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知矩形的邊長.某一時刻,動點點出發(fā)沿方向以的速度向點勻速運動;同時,動點點出發(fā)沿方向以的速度向點勻速運動,問:

          (1)經(jīng)過多少時間,的面積等于矩形面積的

          (2)是否存在時刻t,使以A,M,N為頂點的三角形與相似?若存在,求t的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校為了解學(xué)生的課余活動情況,抽樣調(diào)查了部分學(xué)生,將所得數(shù)據(jù)處理后,制成折線統(tǒng)計圖(部分)和扇形統(tǒng)計圖(部分)如圖:

          (1)在這次研究中,一共調(diào)查了   學(xué)生,并請補全折線統(tǒng)計圖;

          (2)該校共有2200名學(xué)生,估計該校愛好閱讀和愛好體育的學(xué)生一共有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是用4個全等的直角三角形與1個小正方形鑲嵌而成的正方形圖案,已知大正方形面積為49,小正方形面積為4,若用,表示直角三角形的兩直角邊(),下列四個說法:

          ,,.

          其中說法正確的是 …………………………………………………………( )

          A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,函數(shù)y=x的圖象與函數(shù)y=(x>0)的圖象相交于點P(2,m).

          (1)求m,k的值;

          (2)直線y=4與函數(shù)y=x的圖象相交于點A,與函數(shù)y=(x>0)的圖象相交于點B,求線段AB長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在學(xué)習(xí)完第十二章后,張老師讓同學(xué)們獨立完成課本56頁第9題:“如圖1,,,垂足分別為,,求的長.

          1)請你也獨立完成這道題:

          2)待同學(xué)們完成這道題后,張老師又出示了一道題:

          在課本原題其它條件不變的前提下,將所在直線旋轉(zhuǎn)到的外部(如圖2),請你猜想,三者之間的數(shù)量關(guān)系,直接寫出結(jié)論:_______.(不需證明)

          3)如圖3,將(1)中的條件改為:在中,,,三點在同一條直線上,并且有∠BEC=∠ADC=∠BCA=,其中為任意鈍角,那么(2)中你的猜想是否還成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由:

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          同步練習(xí)冊答案