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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖,ABC中,∠ABC=∠ACB,點D、E分別是AC、AB上兩點,且ADAECE、BD交于點O

          求證:OBOC;

          連接ED,若EDEB,試說明BD平分∠ABC

          【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析

          【解析】

          1)由∠ABC=∠ACB,得ABAC,則可證ABD≌△ACE(SAS),所以有∠DBC=∠ECB ,可得OBOC

          2)先利用等腰三角形的性質證明EDBC, 則有EDBDBC,利用EDEB,可證EBDDBC,即BD平分ABC

          .⑴ ABC=∠ACB

          ABAC

          ABDACE

          ABD≌△ACE(SAS)

          ABD=∠ACE

          ABCABDACBACE,

          即∠DBC=∠ECB

          OBOC

          ADAE

          ,

          ABAC

          ,

          AED=∠ABC

          EDBC

          EDB=∠DBC

          EDEB

          EDB=∠EBD

          EBD=∠DBC

          BD平分∠ABC

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】在學校開展的數學活動課上,小明和小剛制作了一個正三樓錐(質量均勻,四個面完全相同),并在各個面上分別標記數字1,2,3,4,游戲規(guī)則如下每人投擲三棱錐兩次,并記錄底面的數字,如果兩次所擲數字的和為單數,那么算小明贏,如果兩歡所擲數字的和為偶數,那么算小明贏;

          (1)請用列表或者面樹狀圍的方法表示上述游戲中的所有可能結果.

          (2)請分別隸出小明和小剛能贏的概率,并判新游戲的公平性.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,花果山上有兩只猴子在一棵樹CD上的點B處,且BC=5m,它們都要到A處吃東西,其中一只猴子甲沿樹爬下走到離樹10m處的池塘A處,另一只猴子乙先爬到樹頂D處后再沿纜繩DA線段滑到A處.已知兩只猴子所經過的路程相等,設BDxm

          1)請用含有x整式表示線段AD的長為______m

          2)求這棵樹高有多少米?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AB=AC,BC交⊙O于點D, AC交⊙O于點E,∠BAC=45°。

          (1)求∠EBC的度數;

          (2)求證:BD=CD。

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】數學課上,李老師出示了如下框中的題目.

          在等邊三角形ABC中,點E在AB上,點D在CB的延長線上,且ED=EC,如圖.試確定線段AE與DB的大小關系,并說明理由.

          小敏與同桌小聰討論后,進行了如下解答:

          (1)特殊情況,探索結論

          當點E為AB的中點時,如圖1,確定線段AE與的DB大小關系.請你直接寫出結論:

          AE DB(填“>”,“<”或“=”).

          圖1 2

          (2)特例啟發(fā),解答題目

          解:題目中,AE與DB的大小關系是:AE DB(填“>”,“<”或“=”).

          理由如下:如圖2,過點E作EFBC,交AC于點F.

          (請你完成以下解答過程)

          (3)拓展結論,設計新題

          在等邊三角形ABC中,點E在直線AB上,點D在直線BC上,且ED=EC.若ABC的邊長為1,AE=2,求CD的長(請你直接寫出結果).

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC中,∠C90°,BC5

          利用直尺和圓規(guī)在AB邊上求作一點P,使得∠APC+∠BCP90°,并說明理由;(不寫作法,保留作圖痕跡)

          在⑴的條件下,試判斷∠PCB與∠A之間的數量關系,并說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在長方形ABCD中,AB=4,AD=6.延長BC到點E,使CE=2,連接DE,動點P從點B出發(fā),以每秒2個單位的速度沿BC﹣CD﹣DA向終點A運動,設點P的運動時間為t秒,當t的值為_____秒時,ABPDCE全等.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,以AB為直徑作O,點C為O上一點,劣弧CB沿BC翻折,交AB于點D,過A作O的切線交DC的延長線于點E.

          (1)求證:AC=CD;

          (2)已知tanE=,AC=2,求O的半徑.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的弦,過AB的中點EECOA,垂足為C,過點B作直線BDCE的延長線于點D,使得DB=DE.

          (1)求證:BD是⊙O的切線;

          (2)若AB=12,DB=5,求AOB的面積.

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          同步練習冊答案