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        1. 【題目】如圖,在大小為4×4的正方形網(wǎng)格中,是相似三角形的是( 。

          A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ D. ②和④

          【答案】C

          【解析】

          分別求得四個三角形三邊的長,再根據(jù)三角形三邊分別成比例的兩三角形相似來判定.解:∵①中的三角形的三邊分別是:2,,;

          ②中的三角形的三邊分別是:3,,;

          ③中的三角形的三邊分別是:2,2,2

          ④中的三角形的三邊分別是:3,,4;

          ∵①與③中的三角形的三邊的比為:1:

          ∴①與③相似.

          故選C.

          “點睛”此題主要考查相似三角形的判定方法:(1)平行線法:平行于三角形的一邊的直線與其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似;(2)三邊法:三組對應(yīng)邊的比相等的兩個三角形相似;(3)兩邊及其夾角法:兩組對應(yīng)邊的比相等且夾角對應(yīng)相等的兩個三角形相似;(4)兩角法:有兩組角對應(yīng)相等的兩個三角形相似.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某地區(qū)環(huán)保局在檢查該地區(qū)某鋁廠時發(fā)現(xiàn),該廠污水嚴重影響周圍環(huán)境,要求做定期整改,據(jù)估測,該廠年排放污水量為36萬噸,接到通知后,該廠決定分兩期投入治理,一方面對排放的污水進行處理,同時使得處理后的污水年排放量減少到17.64萬噸,如果每期治理中污水減少的百分率相同.

          1)問每期減少的百分率為多少?

          2)如果第一期治理中每減少排放1萬噸污水,需投入2萬元,第二期每減少排放1萬噸污水,需投入3萬元,問預(yù)計兩期治理共需多少萬元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有四根長度分別為3,45,xx為正整數(shù))的木棒,從中任取三根,首尾順次相接都能組成一個三角形則組成的三角形的周長(

          A.最小值是11B.最小值是12C.最大值是14D.最大值是15

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點的坐標為,過點軸的平行線交軸于點,交雙曲線于點,作交雙曲線于點,連接,已知

          的值.

          的面積.

          試判斷是否相似,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】反比例函數(shù)y=(a>0,a為常數(shù))和y=在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,點My=的圖象上,MC⊥x軸于點C,交y=圖象于點A;MD⊥y軸于點D,交y=的圖象于點B,當(dāng)點My=的圖象上運動時,以下結(jié)論:①SODB=SOCA;②四邊形OAMB的面積不變;當(dāng)點AMC的中點時,則點BMD的中點.其中正確結(jié)論的序號是___________;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,兩個等腰直角△ABC△CDE中,∠ACB=∠DCE=90°.

          (1)觀察猜想如圖1,點EBC上,線段AEBD的數(shù)量關(guān)系,位置關(guān)系

          (2)探究證明把△CDE繞直角頂點C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,(1)中的結(jié)論還成立嗎?說明理由;

          (3)拓展延伸:把△CDE繞點C在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AC=BC=13,DE=10,當(dāng)A、E、D三點在直線上時,請直接寫出AD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,內(nèi)接于,過點的切線與的延長線相交于點,且,點的延長線上,,

          求證:的切線.

          ,求的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知AC平分∠BAD,CEABECFADF,且BCCD,

          1)求證:BCE≌△DCF

          2)若AB21,AD9,BCCD10,求BE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知等腰RtABC,ACB=90°CA=CB,以BC為邊向外作等邊CBA,連接AD,過點C作∠ACB的角平分線與AD交于點E,連接BE

          1)若AE=2,求CE的長度;

          2)以AB為邊向下作AFBAFB=60°,連接FE,求證:FA+FB= FE

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          同步練習(xí)冊答案