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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知直線l1:y=mx(m≠0) 與直線l2:y=ax+b(a≠0) 相交于點(diǎn) A(1,2),直線l2 x軸交于點(diǎn)B(3,0).

          (1)分別求直線l1 l2的表達(dá)式;

          (2)過(guò)動(dòng)點(diǎn)P(0,n)且平行于x軸的直線與l1 ,l2的交點(diǎn)分別為C ,D,當(dāng)點(diǎn) C 位于點(diǎn) D 左方時(shí),寫(xiě)出 n的取值范圍.

          【答案】(1)直線l1 的表達(dá)式為y=2x ;(2)直線l2的表達(dá)式為y=-x+3;(2)n的取值范圍是n<2.

          【解析】

          (1)利用待定系數(shù)法求直線l1,l2的表達(dá)式;

          (2)直線在點(diǎn)A的下方時(shí)符合條件,根據(jù)圖象寫(xiě)出結(jié)果.

          解:(1)∵點(diǎn)A1,2)在l1y=mx上,

          m=2,

          ∴直線l1的表達(dá)式為:y=2x;

          ∵點(diǎn)A1,2)和B3,0)在直線l2y=ax+b上,

          解得:

          ∴直線l2的表達(dá)式為:y=-x+3;

          2)由圖象得:當(dāng)點(diǎn)C位于點(diǎn)D左方時(shí),n的取值范圍是:n2

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,已知AB的直徑,直線L相切于點(diǎn)C,,CDABE,直線L,垂足為FBFC

          圖中哪條線段與AE相等?試證明你的結(jié)論;

          ,,求AB的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】列方程解應(yīng)用題:某商場(chǎng)因換季,將一品牌服裝打折銷(xiāo)售,每件服裝如果按標(biāo)價(jià)的六折出售將虧10元,而按標(biāo)價(jià)的七五折出售將賺50元,問(wèn):

          (1) 每件服裝的標(biāo)價(jià)是多少元?

          (2) 每件服裝的成本是多少元?

          (3)為保證不虧本,最多能打幾折?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線 (其中 )與x軸交于點(diǎn)A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的對(duì)稱軸l與x軸交于點(diǎn)D,且點(diǎn)D恰好在線段BC的垂直平分線上.
          (1)求拋物線的關(guān)系式;
          (2)過(guò)點(diǎn) 的線段MN∥y軸,與BC交于點(diǎn)P,與拋物線交于點(diǎn)N.若點(diǎn)E是直線l上一點(diǎn),且∠BED=∠MNB-∠ACO時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是一個(gè)正方體的平面展開(kāi)圖,標(biāo)注了A字母的是正方體的正面,如果正方體的左面與右面標(biāo)注的式子相等.

          (1)求x的值.

          (2)求正方體的上面和底面的數(shù)字和.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某檢修小組乘汽車(chē)從地出發(fā),在東西走向的馬路上檢修線路,如果規(guī)定向東行駛為正,一天中七個(gè)檢修點(diǎn)的行駛記錄如下(單位:):

          -4,+7,-9,+8,+6,-4,-3.

          (1)收工時(shí)汽車(chē)共行駛了多少千米?

          (2)收工時(shí),汽車(chē)距地多遠(yuǎn)?

          (3)在檢修時(shí),第幾個(gè)檢修點(diǎn)離地最遠(yuǎn),最遠(yuǎn)距離是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在RtABC中,∠ABC=90°,AB=BC,點(diǎn)DAC的中點(diǎn),直角∠EDF的兩邊分別交AB、BC于點(diǎn)E、F,給出以下結(jié)論:①AE=BF;S四邊形BEDF=SABC③△DEF是等腰直角三角形;④當(dāng)∠EDF在△ABC內(nèi)繞頂點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)時(shí)D旋轉(zhuǎn)時(shí)(點(diǎn)E不與點(diǎn)A、B重合),∠BFE=CDF,上述結(jié)論始終成立的有( 。﹤(gè)

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在銳角ABC中,ABC=45°,高線AD、BE相交于點(diǎn)F.

          (1)判斷BF與AC的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由;

          (2)如圖2,將ACD沿線段AD對(duì)折,點(diǎn)C落在BD上的點(diǎn)M,AM與BE相交于點(diǎn)N,當(dāng)DEAM時(shí),判斷NE與AC的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】探究規(guī)律,完成相關(guān)題目.

          老師說(shuō):“我定義了一種新的運(yùn)算,叫(加乘)運(yùn)算.”

          然后老師寫(xiě)出了一些按照(加乘)運(yùn)算的運(yùn)算法則進(jìn)行運(yùn)算的算式:

          (+5)(+2)=+7;(-3)(-5)=+8;

          (-3)(+4)=-7; (+5)(-6)=-11;

          0(+8)=8;(-6)0=6.

          小明看了這些算式后說(shuō):“我知道老師定義的(加乘)運(yùn)算的運(yùn)算法則了.”

          聰明的你也明白了嗎?

          (1)歸納(加乘)運(yùn)算的運(yùn)算法則:

          兩數(shù)進(jìn)行(加乘)運(yùn)算時(shí),運(yùn)算法則是什么.

          特別地,0和任何數(shù)進(jìn)行(加乘)運(yùn)算,或任何數(shù)和0進(jìn)行(加乘)運(yùn)算運(yùn)算法則是什么.

          (2)計(jì)算:

          ①()[)].(括號(hào)的作用與它在有理數(shù)運(yùn)算中的作用一致)

          ② 若(( ).求的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案