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        1. 【題目】初三上學(xué)期期末考試后,數(shù)學(xué)老師將九年級(1)班的數(shù)學(xué)成績制成如圖所示的統(tǒng)計圖(滿分150分,每組含最低分,不含最高分),并給出如下信息:①第二組頻率是0.15;②第二、四組的頻率和是0.4;③自左至右第三,四,五,六,七組的頻數(shù)比910733.請你結(jié)合統(tǒng)計圖解答下列問題:

          1)九年級(1)班學(xué)生共有____人;

          2)求九年級(1)班在110~120分數(shù)段的人數(shù);

          3)如果成績不少于120分為優(yōu)秀,那么全年級800人中成績達到優(yōu)秀的大約多少人?

          【答案】(1)40;(2)7;(3)140.

          【解析】

          1)由第二組頻數(shù)及其頻率可得總?cè)藬?shù);

          2)先由二、四組的頻率和求得對應(yīng)頻數(shù)和,從而求得第四組頻數(shù),再由自左至右第三,四,五,六,七組的頻數(shù)比910733,即可得出答案;

          3)根據(jù)頻數(shù)和為總數(shù)求得最后一組頻數(shù),用總?cè)藬?shù)乘以樣本中后三組人數(shù)和所占比例即可得.

          解:(1第二組頻率是0.15,第二組的頻數(shù)為6,

          九年一班學(xué)生共有:6÷0.1540(人);

          2∵①第二組頻率是0.15;第二、四組的頻率和是0.4;

          第四組頻率是0.25

          第四組頻數(shù)是:40×0.2510,

          自左至右第三,四,五,六,七組的頻數(shù)比910733,

          九年一班在110120分數(shù)段的人數(shù)為:7

          3第三,四,五,六,七組的頻數(shù)比910733,第四組頻數(shù)是10,

          第三,四,五,六,七組的頻數(shù)分別為:910,7,3,3

          第一、二組的頻數(shù)分別為:16,

          第八組的頻數(shù)為:40169107331,

          成績不少于120分的有:3+3+17(人),

          全年級800人中成績達到優(yōu)秀的大約:800×140(人).

          故答案為:(140;(27;(3140.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校為了解學(xué)生每月零用錢情況,從七、八、九年級1200名學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生,對他們今年4月份的零用錢支出情況進行調(diào)查統(tǒng)計并繪制成如下統(tǒng)計圖表:

          組別

          零用錢支出x(單位:元)

          頻數(shù)(人數(shù))

          頻率

          節(jié)儉型

          x<10

          2

          0.05

          10≤x<20

          4

          0.10

          富足型

          20≤x<30

          12

          30≤x<40

          m

          奢侈型

          40≤x<50

          n

          x≥50

          2

          請根據(jù)圖表中所給的信息,解答下列問題:

          (1)在這次調(diào)查中共隨機抽取了   名學(xué)生,圖表中的m=   ,n=   

          (2)請估計該校今年4月份零用錢支出在“30≤x<40范圍的學(xué)生人數(shù);

          (3)在抽樣的“節(jié)儉型”學(xué)生中,有2位男生和4位女生,校團委計劃從中隨機抽取兩人參與“映山紅”的公益活動,求恰好抽中一男一女的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知邊長為2a的正方形ABCD,對角線ACBD交于點Q,對于平面內(nèi)的點P與正方形ABCD,給出如下定義:如果,則稱點P為正方形ABCD關(guān)聯(lián)點”.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,若A(﹣1,1),B(﹣1,﹣1),C1,﹣1),D1,1.

          1)在,中,正方形ABCD關(guān)聯(lián)點_____;

          2)已知點E的橫坐標(biāo)是m,若點E在直線上,并且E是正方形ABCD關(guān)聯(lián)點,求m的取值范圍;

          3)若將正方形ABCD沿x軸平移,設(shè)該正方形對角線交點Q的橫坐標(biāo)是n,直線x軸、y軸分別相交于MN兩點.如果線段MN上的每一個點都是正方形ABCD關(guān)聯(lián)點,求n的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)的圖象于x軸的交點坐標(biāo)分別為(x1,0),(x2,0),且x1x2,圖象上有一點Mx0,y0)在x軸下方,對于以下說法:①b24ac0xx0是方程ax2+bx+cy0的解③x1x0x2ax0x1)(x0x2)<0其中正確的是( 。

          A.①③④B.①②④C.①②③D.②③

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD的邊長是3,延長AB至點P、延長BC至點Q,使BPCQ,連接AQDP交于點O,相QCD于點FDPBC于點E,連接AE

          1)求證:AQDP

          2)求證:SAODS四邊形OECF;

          3)當(dāng)BP1時,請直接寫出OEOA的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線yax2+x+4的對稱軸是直線x3,且與x軸交于AB兩點(點B在點A的右側(cè)),與y軸交于點C

          1)求拋物線的解析式;

          2)以BC為邊作正方形CBDE,求對角線BE所在直線的解析式;

          3)點P是拋物線上一點,若∠APB45°,求出點P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料:

          在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問題:

          尺規(guī)作圖:

          已知:線段ab

          求作:等腰ABC,使ABACBCa,BC邊上的高為b

          小濤的作圖步驟如下:

          如圖

          1)作線段BCa

          2)作線段BC的垂直平分線MN交線段BC

          于點D;

          3)在MN上截取線段DAb,連接AB,AC

          所以ABC即為所求作的等腰三角形.

          老師說:小濤的作圖步驟正確

          請回答:得到ABC是等腰三角形的依據(jù)是:

          _____;

          _____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料:

          數(shù)學(xué)課上老師布置一道作圖題:

          已知:直線ll外一點P

          求作:過點P的直線m,使得ml

          小東的作法如下:

          作法:如圖2

          1)在直線l上任取點A,連接PA

          2)以點A為圓心,適當(dāng)長為半徑作弧,分別交線段PA于點B,直線l于點C

          3)以點P為圓心,AB長為半徑作弧DQ,交線段PA于點D;

          4)以點D為圓心,BC長為半徑作弧,交弧DQ于點E,作直線PE.所以直線PE就是所求作的直線m

          老師說:小東的作法是正確的.

          請回答:小東的作圖依據(jù)是________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】王老師對試卷講評課中九年級學(xué)生參與的深度與廣度進行評價調(diào)查,每位學(xué)生最終評價結(jié)果為主動質(zhì)疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項中的一項.評價組隨機抽取了若干名初中學(xué)生的參與情況,繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整),請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

          (1)在這次評價中,一共抽查了名學(xué)生;

          (2)在扇形統(tǒng)計圖中,項目“主動質(zhì)疑”所在扇形的圓心角度數(shù)為度;

          (3)請將頻數(shù)分布直方圖補充完整;

          (4)如果全市九年級學(xué)生有8000名,那么在試卷評講課中,“獨立思考”的九年級學(xué)生約有多少人?

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          同步練習(xí)冊答案