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        1. (2010•淮北模擬)閱讀材料,解答問題.
          例   用圖象法解一元二次不等式:.x2-2x-3>0
          解:設(shè)y=x2-2x-3,則y是x的二次函數(shù).∵a=1>0,∴拋物線開口向上.
          又∵當(dāng)y=0時(shí),x2-2x-3=0,解得x1=-1,x2=3.
          ∴由此得拋物線y=x2-2x-3的大致圖象如圖所示.
          觀察函數(shù)圖象可知:當(dāng)x<-1或x>3時(shí),y>0.
          ∴x2-2x-3>0的解集是:x<-1或x>3.
          (1)觀察圖象,直接寫出一元二次不等式:x2-2x-3>0的解集是
          x<-1或x>3
          x<-1或x>3
          ;
          (2)仿照上例,用圖象法解一元二次不等式:x2-1>0.
          分析:(1)由x2-2x-3=0得x1=-1,x2=3,拋物線y=x2-2x-3開口向上,y>0時(shí),圖象在x軸的上方,此時(shí)x<-1或x>3;
          (2)仿照(1)的方法,畫出函數(shù)y=x2-1的圖象,找出圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)圖象的開口方向及函數(shù)值的符號(hào),確定x的范圍.
          解答:解:(1)x<-1或x>3;

          (2)設(shè)y=x2-1,則y是x的二次函數(shù),
          ∵a=1>0,
          ∴拋物線開口向上.
          又∵當(dāng)y=0時(shí),x2-1=0,
          解得x1=-1,x2=1.
          ∴由此得拋物線y=x2-1的大致圖象如圖所示.
          觀察函數(shù)圖象可知:當(dāng)x<-1或x>1時(shí),y>0.
          ∴x2-1>0的解集是:x<-1或x>1.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生的閱讀理解能力,知識(shí)的遷移能力及二次函數(shù)與不等式組的關(guān)系,解答此題的關(guān)鍵是求出圖象與x軸的交點(diǎn),然后由圖象找出當(dāng)y>0時(shí),自變量x的范圍,本題鍛煉了學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2010•淮北模擬)如圖,已知A(-4,2)、B(n,-4)是一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=
          mx
          的圖象的兩個(gè)交點(diǎn).
          (1)求此反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
          (2)根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.

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          (2010•淮北模擬)已知函數(shù) y=(m+2)xm2-2是二次函數(shù),則m等于( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2010•淮北模擬)反比例函數(shù)y=
          2k-1
          x
          的圖象位于第一、三象限,則k的取值范圍是(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2010•淮北模擬)已知拋物線y=ax2+bx+c(a>0)的對(duì)稱軸為直線x=1,且經(jīng)過點(diǎn)(-1,y1)和(3,y2),試比較y1和y2的大小:y1
          =
          =
          y2(填“>”,“<”或“=”)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案