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        1. 【題目】定義一種新運(yùn)算ab=2aab,比如1⊕(﹣3=2×1(﹣3=5

          1)求(﹣2)⊕3的值;

          2)若(﹣3)⊕x=x+1)⊕5,求x的值;

          3)若x1=21y),求代數(shù)式2x+4y+1的值.

          【答案】12;(2;(39.

          【解析】

          1)直接利用新定義即可即可得出結(jié)論;
          2)先利用新定義得出(-3)⊕x=3x-6,(x+1)⊕5=-3x-3,進(jìn)而建立方程求解即可得出結(jié)論;
          3)先利用新定義得出x1=x21y=-2y+4進(jìn)而建立方程得出x+2y=4,即可得出結(jié)論.

          解:(1)∵ab=2a-ab
          ∴(-2)⊕3=2×(-2--2)×3=2.
          2)由題意知,(-3)⊕x=2×(-3--3x=3x-6
          x+1)⊕5=2x+1-5x+1=-3x-3,
          ∵(-3)⊕x=x+1)⊕5
          3x-6=-3x-3,
          x=.
          3)由題意知,x1=2x-x=x21y=22×1-y=-2y+4,
          x1=21y),
          x=-2y+4
          x+2y=4,

          2x+4y+1=2x+2y+1=9.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組開(kāi)展以下折紙活動(dòng):對(duì)折矩形紙片ABCD,使ADBC重合,得到折痕EF,把紙片展開(kāi);再一次折疊紙片,使點(diǎn)A落在EF上,并使折痕經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,得到折痕BM,同時(shí)得到線(xiàn)段BN.觀察探究可以得到NBC的度數(shù)是(  )

          A. 20°B. 25°C. 30°D. 35°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=x2+bx+cx軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn).

          (1)求該拋物線(xiàn)的解析式;

          (2)設(shè)(1)題中的拋物線(xiàn)上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P,當(dāng)點(diǎn)P在拋物線(xiàn)上滑動(dòng)到什么位置時(shí),滿(mǎn)足SPAB=8,并求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);

          (3)設(shè)(1)題中的拋物線(xiàn)交y軸于C點(diǎn),在該拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)Q,使得△QAC的周長(zhǎng)最。咳舸嬖,求出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有4個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字﹣1,﹣2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同.小紅先從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球記下數(shù)字為x;小穎在剩下的3個(gè)小球中隨機(jī)摸出一個(gè)小球記下數(shù)字為y.

          (1)小紅摸出標(biāo)有數(shù)字3的小球的概率是

          (2)請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法表示出由x,y確定的點(diǎn)P(x,y)所有可能的結(jié)果,并求出點(diǎn)P(x,y)落在第三象限的概率

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某市為了美化環(huán)境,計(jì)劃在一定的時(shí)間內(nèi)完成綠化面積萬(wàn)畝的任務(wù),后來(lái)市政府調(diào)整了原定計(jì)劃,不但綠化面積要在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上增加,而且要提前年完成任務(wù),經(jīng)測(cè)算要完成新的計(jì)劃,平均每年的綠化面積必須比原計(jì)劃多萬(wàn)畝,求原計(jì)劃平均每年的綠化面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線(xiàn) :x軸,y軸的交點(diǎn)分別為A,B,直線(xiàn) : y軸交于點(diǎn)C,直線(xiàn)與直線(xiàn)的交點(diǎn)為E,且點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為2.

          1)求實(shí)數(shù)b的值;

          2)設(shè)點(diǎn)Da,0)為x軸上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Dx軸的垂線(xiàn),分別交直線(xiàn)與直線(xiàn)于點(diǎn)MN,若以點(diǎn)BO、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求a的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】填空并解答相關(guān)問(wèn)題:

          1)觀察下列數(shù)1,3,927,81…,發(fā)現(xiàn)從第二項(xiàng)開(kāi)始,每一項(xiàng)除以前一項(xiàng)的結(jié)果是一個(gè)常數(shù),這個(gè)常數(shù)是________;根據(jù)此規(guī)律,如果an n為正整數(shù))表示這列數(shù)的第n項(xiàng),那么an =__________

          你能求出它們的和嗎?

          計(jì)算方法:如果要求1+3+32+33+…+320的值,

          可令S=1+3+32+33+…+320

          將①式兩邊同乘以3,得3S=3+32+33+…+320+321

          由②式左右兩邊分別減去①式左右兩邊,

          3S-S=3+32+33+…+320+321)-(1+3+32+33+…+320),

          2S=3211,兩邊同時(shí)除以2.

          2)你能用類(lèi)比的思想求1+6+62+63+…+6100的值嗎?寫(xiě)出求解過(guò)程.

          3)你能用類(lèi)比的思想求1+m+m2+m3+…+mn(其中mn≠0,m≠1)的值嗎?寫(xiě)出求解過(guò)程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】20181017日是我國(guó)第五個(gè)扶貧日”,某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)學(xué)生倡導(dǎo)的扶貧自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),對(duì)學(xué)校部分捐款人數(shù)進(jìn)行調(diào)查和分組統(tǒng)計(jì)后,將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,(圖中信息不完整),已知A.B兩組捐款人數(shù)的比為1:5.

          被調(diào)查的捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表:

          組別

          捐款額x/

          人數(shù)

          A

          1≤x<10

          a

          B

          10≤x<20

          100

          C

          20≤x<30

          ______

          D

          30≤x<40

          ______

          E

          40≤x

          ______

          請(qǐng)結(jié)合以上信息解答下列問(wèn)題:

          (1)a的值和參與調(diào)查的總?cè)藬?shù);

          (2)補(bǔ)全被調(diào)查的捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖1”并計(jì)算扇形B的圓心角度數(shù);

          (3)已知該校有學(xué)生2200人,請(qǐng)估計(jì)捐款數(shù)不少于30元的學(xué)生人數(shù)有多少人?

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