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          四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系，請按圖象的順序，將下面的四種情境用英文序號與之對應(yīng)排序______．

          精英家教網(wǎng)

          a．運動員推出去的鉛球（鉛球的高度與時間的關(guān)系）
          b．靜止的小車從光滑的斜面滑下（小車的速度與時間的關(guān)系）
          c．一個彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加（彈簧的長度與所掛重物的質(zhì)量的關(guān)系）．
          d．小明從A地到B地后，停留一段時間，然后按原速度原路返回（小明離A地的距離與時間的關(guān)系）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          a：運動員推出去的鉛球的運動軌跡是拋物線，即①所顯示的圖形；
          b：靜止的小車從光滑的斜面滑下，小車的速度會在0的基礎(chǔ)上，隨著時間的變化越來越快，即④所顯示的圖象；
          c：一個彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加，彈簧的長度會隨著所掛重物的質(zhì)量的增加而變長，因為彈簧伸長的長度是在原有彈簧長度的基礎(chǔ)上變化的，故選②；
          d：小明從A地到B地這一過程，小明離A地的距離會隨著時間的增長而增加；在“停留一段時間”這個過程中，小明離A地的距離不會變化；在“原速度原路返回”的過程中，小明離A地的距離會隨著時間的增長而減小，一直到回到原地，即③的圖象．
          故答案是acdb．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          8、若用（1），（2），（3），（4）四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系，將下面的（a），（b），（c），（d）對應(yīng)的圖象排序：
          （a）面積為定值的矩形（矩形的相鄰兩邊長的關(guān)系）；
          （b）運動員推出去的鉛球（鉛球的高度與時間的關(guān)系）；
          （c）一個彈簧不掛重物到逐漸掛重物（彈簧長度與所掛重物質(zhì)量的關(guān)系）；
          （d）某人從A地到B地后，停留一段時間，然后按原速返回（離開A地的距離與時間的關(guān)系）．
          其中正確的順序是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          4、如圖，四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系，請按圖象的順序，將下面的四種情境與之對應(yīng)排序．

          a、動員推出去的鉛球（鉛球的高度與時間的關(guān)系）
          b、靜止的小車從光滑的斜面滑下
          （小車的速度與時間的關(guān)系）
          c、一個彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加（彈簧的長度與所掛重物的質(zhì)量的關(guān)系）
          d、小明從A地到B地后，停留一段時間，然后按原速度原路返回（小明離A地的距離與時間的關(guān)系）
          正確的順序是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          17、四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系，請按圖象的順序，將下面的四種情境用英文序號與之對應(yīng)排序
          acdb
          ．

          a．運動員推出去的鉛球（鉛球的高度與時間的關(guān)系）
          b．靜止的小車從光滑的斜面滑下（小車的速度與時間的關(guān)系）
          c．一個彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加（彈簧的長度與所掛重物的質(zhì)量的關(guān)系）．
          d．小明從A地到B地后，停留一段時間，然后按原速度原路返回（小明離A地的距離與時間的關(guān)系）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年浙江省寧波市飛越培訓(xùn)九年級（上）期末數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          若用（1），（2），（3），（4）四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系，將下面的（a），（b），（c），（d）對應(yīng)的圖象排序：
          （a）面積為定值的矩形（矩形的相鄰兩邊長的關(guān)系）；
          （b）運動員推出去的鉛球（鉛球的高度與時間的關(guān)系）；
          （c）一個彈簧不掛重物到逐漸掛重物（彈簧長度與所掛重物質(zhì)量的關(guān)系）；
          （d）某人從A地到B地后，停留一段時間，然后按原速返回（離開A地的距離與時間的關(guān)系）．
          其中正確的順序是（ ）

          A．（3）（4）（1）（2）
          B．（3）（2）（1）（4）
          C．（4）（3）（1）（2）
          D．（3）（4）（2）（1）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2013年天津市大港油田中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖，四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系，請按圖象的順序，將下面的四種情境與之對應(yīng)排序．

          a、動員推出去的鉛球（鉛球的高度與時間的關(guān)系）
          b、靜止的小車從光滑的斜面滑下（小車的速度與時間的關(guān)系）
          c、一個彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加（彈簧的長度與所掛重物的質(zhì)量的關(guān)系）
          d、小明從A地到B地后，停留一段時間，然后按原速度原路返回（小明離A地的距離與時間的關(guān)系）
          正確的順序是（ ）
          A．a(chǎn)bcd
          B．a(chǎn)dbc
          C．a(chǎn)cbd
          D．a(chǎn)cdb
          

			
          

			
          
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