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        1. 學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形的花圃如右圖所示,有少數(shù)的同學(xué)為了避開(kāi)拐角走“捷徑”,在花圃內(nèi)走出了一條“路”,他們僅僅少走了________步(假設(shè)1米=2步),卻踩傷了花草,所謂“花草無(wú)辜,踩之何忍”!

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          分析:根據(jù)勾股定理求得AB的長(zhǎng),再進(jìn)一步求得少走的路的米數(shù),即(AC+BC)-AB.
          解答:在Rt△ABC中,AB2=BC2+AC2,

          則AB==5m,
          少走了2×(3+4-5)=4(步).
          故答案為:4.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了勾股定理的應(yīng)用,題目較好,通過(guò)實(shí)際問(wèn)題向?qū)W生滲透思想教育.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          步(假設(shè)1米=2步),卻踩傷了花草,所謂“花草無(wú)辜,踩之何忍”!

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,某小區(qū)有一塊長(zhǎng)方形的花圃,有人為了避開(kāi)拐角走捷徑,在花圃內(nèi)走出了一條路AB,已知AC=3m,BC=4m,他們僅僅少走了
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          步(假設(shè)兩步為1米),卻傷害了花草.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:022

          如圖所示,學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形的草地,有人為了避開(kāi)拐角而“走近路”,在草地內(nèi)走出一條“路”.他僅僅少走了________m路,卻踐踏了小草的生命.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          如圖,某小區(qū)有一塊長(zhǎng)方形的花圃,有人為了避開(kāi)拐角走捷徑,在花圃內(nèi)走出了一條路AB,已知AC=3m,BC=4m,他們僅僅少走了________步(假設(shè)兩步為1米),卻傷害了花草.

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