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          【題目】如圖，AB為△ABC外接圓⊙O的直徑，點P是線段CA延長線上一點，點E在圓上且滿足PE2=PAPC，連接CE，AE，OE，OE交CA于點D．
          （1）求證：△PAE∽△PEC；
          （2）求證：PE為⊙O的切線；
          （3）若∠B=30°，，求證：DO=DP．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）證明見解析；（2）證明見解析；（3）證明見解析．
          【解析】
          （1）利用兩邊對應(yīng)成比例，夾角相等，兩三角形相似即可得證結(jié)論；
          （2）連接BE，轉(zhuǎn)化出，又由相似得出，從而用直徑所對的圓周角是直角，轉(zhuǎn)化出即可；
          （3）構(gòu)造全等三角形，先找出與的關(guān)系，再用等積式找出與的關(guān)系，從而判斷出，得出即可．
          解：（1）證明：∵
          ∴
          ∵
          ∴；
          （2）連接BE，如圖：
          ∵
          ∴
          ∵
          ∴
          ∵
          ∴
          ∴
          ∵為直徑
          ∴
          ∴
          ∵
          ∴
          ∵點在上
          ∴是的切線；
          （3）過點作于，如圖：
          ∴
          ∵
          ∴
          ∵
          ∴
          ∴
          ∵，
          ∴
          ∵
          ∴
          ∴
          ∴
          ∵、
          ∴
          ∴．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，拋物線y＝ax2+bx+c（a≠0）與y軸交于點C，與x軸交于A，B兩點，其中點B的坐標(biāo)為B（4，0），拋物線的對稱軸交x軸于點D，CE∥AB，并與拋物線的對稱軸交于點E．現(xiàn)有下列結(jié)論：①a＞0；②b＞0；③4a+2b+c＜0；④AD+CE＝4．其中所有正確結(jié)論的序號是（　�。�
          A.①②B.①③C.②③D.②④
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知AB是圓O的直徑，弦CD⊥AB，垂足為H，在CD上有點N滿足CN=CA，AN交圓O于點F，過點F的AC的平行線交CD的延長線于點M，交AB的延長線于點E．
          （1）求證：EM是圓O的切線；
          （2）若AC：CD=5：8，AN=3，求圓O的直徑長度．
          （3）在（2）的條件下，直接寫出FN的長度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，AC＝BC，AB⊥x軸，垂足為A.反比例函數(shù)y＝ (x＞0)的圖象經(jīng)過點C，交AB于點D.已知AB＝4，BC＝.
          (1)若OA＝4，求k的值；
          (2)連接OC，若BD＝BC，求OC的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知△ABC和點O．
          （1）把△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B1C1，在網(wǎng)格中畫出△A1B1C1；
          （2）用直尺和圓規(guī)作△ABC的邊AB，AC的垂直平分線，并標(biāo)出兩條垂直平分線的交點P（要求保留作圖痕跡，不寫作法）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某中學(xué)的一個數(shù)學(xué)興趣小組在本校學(xué)生中開展了主題為“霧霾知多少”的專題調(diào)查括動，采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷調(diào)查的結(jié)果分為“A．非常了解”、“B．比較了解”、“C．基本了解”、“D．不太了解”四個等級，將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后，繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表，請你結(jié)合圖表中的信息解答下列問題
          等級
          A
          B
          C
          D
          頻數(shù)
          40
          120
          36
          n
          頻率
          0.2
          m
          0.18
          0.02
          （1）表中m＝　 　，n＝　 　；
          （2）扇形統(tǒng)計圖中，A部分所對應(yīng)的扇形的圓心角是　 　°，所抽取學(xué)生對丁霧霾了解程度的眾數(shù)是　 　；
          （3）若該校共有學(xué)生1500人，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計這些學(xué)生中“比較了解”人數(shù)約為多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A（-1，0）、B（4，5）三點.
          （1）求此二次函數(shù)的解析式；
          （2）當(dāng)x為何值時，y隨x的增大而減��？
          （3）當(dāng)x為何值時，y＞0？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知為的直徑，為的切線，連接，過作交于，連接交于，延長交于點
          （1）求證：是的切線；
          （2）若
          ①求的長；
          ②連接交于，求的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：在以為原點的平面直角坐標(biāo)系中，拋物線的頂點為點，且經(jīng)過點，，三點．
          （1）求直線和該拋物線相應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式；
          （2）如圖①，點為拋物線上的一個動點，且在直線的上方，過點作軸的平行線與直線交于點，求的最大值．
          （3）如圖②，過點的直線交軸于點，且軸，點是拋物線上，之間的一個動點，直線，與分別交于，，當(dāng)點運動時，是否為定值？若是，試求出該定值；若不是，請說明理由．
          

			
          

			
          
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