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        1. 判斷正誤:
          (1)“x與y的和不<-1”用不等式表示為:x+y≤-1;
           

          (2)“x的
          1
          2
          與4的差是負(fù)數(shù)”用不等式表示為:
          1
          2
          x-4>0.
           
          分析:(1)不<,即≥;
          (2)差是負(fù)數(shù),即差<0.
          解答:解:(1)根據(jù)題意,得x+y≥-1.故該題錯(cuò)誤;
          (2)根據(jù)題意,得
          1
          2
          x-4<0.故該題錯(cuò)誤.
          點(diǎn)評(píng):要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),弄清不等關(guān)系,把文字語(yǔ)言的不等關(guān)系轉(zhuǎn)化為用數(shù)學(xué)符號(hào)表示的不等式.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          15、判斷正誤:
          (1)積的乘方,等于把其中一個(gè)因式乘方,把冪相乘(
          ×

          (2)(xy)n=x•yn
          ×

          (3)(3xy)n=3(xy)n
          ×

          (4)(ab)nm=ambn
          ×

          (5)(-abc)n=(-1)nanbncn

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          判斷正誤:
          (1)(3a-bc)(-bc-3a)=b2c2-9a2
           
          ;
          (2)(x+
          1
          x
          )(x-
          1
          x
          )=x2-1
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          16、判斷正誤:
          (1)符號(hào)相反的數(shù)叫相反數(shù);(
          ×

          (2)數(shù)軸上原點(diǎn)兩旁的數(shù)是相反數(shù);(
          ×

          (3)-(-3)的相反數(shù)是3;(
          ×

          (4)-a一定是負(fù)數(shù);  (
          ×

          (5)若兩個(gè)數(shù)之和為0,則這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù);(

          (6)若兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),則這兩個(gè)數(shù)一定是一個(gè)正數(shù)一個(gè)負(fù)數(shù). (
          ×

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          3、判斷正誤:正確的寫(xiě)“正確”,錯(cuò)誤的寫(xiě)“錯(cuò)誤”.
          (1)面積相等的兩個(gè)三角形全等.
          錯(cuò)誤

          (2)兩邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.
          錯(cuò)誤

          (3)一邊一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.
          錯(cuò)誤

          (4)三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.
          正確

          (5)兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.
          正確

          (6)兩邊和一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.
          錯(cuò)誤

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